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如何给孩子读绘本

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如何给孩子读绘本

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大人给孩子读绘本，往往认为读一遍文字，让孩子看看图就算读完了。这其实不能算是真正读过，孩子也难以有所收获。文字图片耳朵听眼睛读翻页动作＝故事情境情感体验

声音（57）评价（0）

正序 | 倒序

3.导入部分的窍门-10
132
4年前
1.绘本为何是重要的-1
126
4年前
1.首先，需要去“感知”-2
90
4年前
1.饱含深情的声音语言-3
75
4年前
2.从封面到封底-4
79
4年前
2.新喇叭的含义-5
77
4年前
2.游戏的本质-6
70
4年前
2.真正的大人是怎样的-7
47
4年前
2.心中的森林-8
47
4年前
3.读图的要诀-9
60
4年前
3.用身体和心灵感知-11
44
4年前
3.《睡美人》的解读-12
60
4年前
3.图所叙述的“精彩场面”-13
51
3年前
3.细致的画面构成-14
54
3年前
3.故事隐藏在细节里-15
60
3年前
4.遇见真正的绘本-16
36
3年前
4.绘本作家伯顿的作品-17
57
3年前
4.《小房子》表现了什么-18
50
3年前
4.题材的普遍性-19
39
3年前
5.愉快设计-20
68
3年前
5.李欧的人生经历-21
35
3年前
5.对生命的礼节-22
50
3年前
[太阳]愿你童心未泯♂️ 所遇皆甜[爱心] #未来可期
65
3年前
5.《小黑鱼》想表达的思想-23
44
3年前
5.艺术家的作用-24
72
3年前
6.自己读和让别人读给自己听-25
45
3年前
6.什么才是真正的“读绘本”-26
72
3年前
6.文图一体的杰作-27
35
3年前
6.无上幸福的绘本体验-28
62
3年前
6-重复阅读带来的东西-29
30
3年前
6.婴儿也能欣赏绘本-30
43
3年前
7.绘本创作的理念-31
58
3年前
7.用眼睛读图的体验-32
33
3年前
7.儿童时期对美的体验-33
35
3年前
7.画卷的研究-34
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3年前
周末愉快！玩中学 #世界那么大还是遇见你#
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3年前
8.绘本月刊的起源-35
35
3年前
8.《儿童之友》创刊-36
55
3年前
8.《大提琴手GX》-37
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3年前
8.创刊一年间的尝试-38
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3年前
9.开启原创HB之路-39
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3年前
9.多领域艺术家的登场-40
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3年前
9.交通工具和动物绘本-41
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3年前
9.向国际舞台发展-42
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3年前
10.民间故事是所有故事的起源-43
46
3年前
10.创造讲述的文体-44
35
3年前
10.《远古的》-45
51
3年前
10.改编民间故事的尝试-46
39
3年前
10.如何处理结局-47
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3年前
10.视觉化的课题-48
59
3年前
11.从ZB中想到、学到的东西-49
60
3年前
11.想把YZ民间故事做成HB-50
36
3年前
11.重生的《变成山的JR》-51
40
3年前
11.把ZG故事做成绘本-52
58
3年前
11.桃花源的故事-53
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11.用HB联结的世界文化-54
31
3年前
H记-内心的语言-55
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3年前

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简介：永葆童心的二宝妈妈喜欢心理学的故事妈妈亲子阅读践行者、推广者人生效率体系实践者

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