幼儿溺水、走失、窒息、被拐骗等意外伤害事故在报纸、电台上经常能看到或听到，而孩子们的误食、误吞现象及异物入耳、入鼻、磕破、跌伤也时有发生。这是因为幼儿期的孩子生长发育不完善、活泼好动好模仿、好奇心强，但又缺乏相应的自我保护能力。为保障幼儿安全、健康地成长，为孩子们创设安全、优美的环境，加强幼儿的自我保护教育，提高幼儿的自我保护能力。我们根据幼儿生活素质的目标要求，选择了在日常生活中培养幼儿的自我保护能力。
成长，意味着分离。进入幼儿园，是孩子们第第一次与家分离。面对分离，不仅孩子焦虑，家长同样焦虑。眼看着入园已三个月了，有些家长可能奇怪：我家宝宝还没有完全适应幼儿园。其实，这很正常，就连中大班的小朋友也会突然出现不喜欢上幼儿园的情况。孩子不喜欢上幼儿园其实经常和某些具体的事情相联系。譬如：不喜欢在幼儿园吃饭、睡午觉，在幼儿园尿裤子了，被小朋友欺负了，等等。而家长的焦虑主要是因为无法解决孩子出现的各种不适应状况，不了解引起的原因。
入园，是宝宝从家庭走向社会的第一步，他有那么多需要适应的问题：没有爸爸妈妈，没有亲人，只有陌生的老师和同龄的小朋友;没人整天围着自己转，相反，吃水果、玩玩具都得等待和排队……小小孩儿天天要应对陌生情境对自己的挑战和冲击，真的让人心疼和担忧。可是，这个适应期是宝宝成长所必需的，妈妈绝不能因为心疼和担忧而让宝宝当逃兵，而是应该为宝宝及早做好充足的准备，帮助宝宝更容易、更迅速地喜欢上集体生活。
成长的烦恼之一当然是如何接受性教育，如果大人都拎不清，你说孩子能不烦恼吗?这一次北京市推出图文并茂的小学生性教材引发热议，虽说这本身就是一个众说纷纭、见仁见智的问题，肯定没有唯一正确的答案。
当孩子有了性疑问的时候，会问一些千奇百怪的问题，父母会觉得尴尬难以开口，其实孩子的世界是单纯的，父母只要用孩子能理解的语言，让孩子的好奇心得到满足即可。
