0~16岁孩子成长规律课丨家庭教育指导师崔伟华

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有人曾经说过这样一句话“孩子的希望不会在他自己的手中被摧毁,而是在成年人的手中被摧毁”。《庄子》里面有一个故事。庄子和惠施一起种葫芦,为了能种出更大的葫芦,惠施非常用心,每天都勤快地施肥、浇水、锄草。而庄子每天只是到地里转转,看看,见没什么异常就自顾自做别的事去了,没见他施过几次肥,锄过多少草。过了不久,惠施的葫芦苗慢慢枯萎,死去。庄子的却长得格外茁壮,最后结出了大葫芦。惠施闷坏了,去问庄子:“为什么我那么用心地管它,葫芦苗却死了;您从来都不曾好好地管它,反而长得那么好呢?”庄子笑着说:“你说得不对,其实我也是用心管理的。看到葫芦苗都在快乐地生长,我当然就不用再去管它们了。而你却从来不管葫芦苗的感受,只管拼命地施肥、浇水,这样,怎么能种好葫芦呢?”庄子的话很有道理。对葫芦苗来说,最好的管理方法就是顺应它们生长的自然规律。孩子亦是如此。教育的对象既然是孩子,那么教育就应该顺应孩子成长的规律。