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高等教育学

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正序 | 倒序

主体间性三大关系教学内涵
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3年前
高等教育的功能
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3年前
职能平等效率内容因素阶段途径
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3年前
中间过渡性基本规律原则环节四背四写
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3年前
说课的程序教学活动的本质特点评价的多元化评课的原则
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3年前
高校科研在我国科技创新体系中的地位和作用
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社会服务职能内涵特点伦理性服务形式如何进行服务
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高校科研遵循的基本原则科研的基本步骤如何申报课题
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从宏观微观的角度提高高等教育质量
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如何建设高素质高校教师队伍
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谈谈如何提高高校教师教学水平
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增强高校社会服务能力的建议
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中国高等教育结构问题的建议
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提高研究生培养质量
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3年前
你对建立现代大学制度的认识
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应该如何提升高等教育的国际交流合作水平
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你认为怎样才能改变高校教师重科研轻教学的状况
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应该如何引进优质高等教育资源
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应该如何转变政府高等教育管理职能
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谈谈对遏制学术腐败的看法
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谈谈对学生评教的认识和看法
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高校教师重科研轻教学的原因及对策
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硅谷材料所学有关理论分析这一现象
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材料2舒尔茨
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材料1
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西方高等学校的发展经历的阶段高校教师的职业角色定位
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3年前
当前中国高等教育结构问题的建议
15
3年前
当前中国高等教育结构问题的建议
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3年前

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