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生物课程性质
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3年前
提高生物科学素养
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3年前
面向全体学生
31
3年前
倡导探究性学习第一段
76
3年前
倡导探究性学习第二段
25
3年前
倡导探究性学习第三段
41
3年前
倡导探究性学习第四段
33
3年前
四个课程理念的总结
65
3年前
注重与现实生活的联系第一部分
30
3年前
注重与现实生活的联系的第二部分
37
3年前
课程设计思路
45
3年前
课程设计思路的第二部分
35
3年前
学科核心素养和课程目标中的学科核心素养
63
3年前
学科核心素养和课程目标中的课程目标
23
3年前
生物教学评价的功能
31
3年前
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