“每个人都有可能是最好的”，希望通过对这一本书的学习，让我们深刻的理解幼儿教育的很多理念，不仅仅是认知层面的东西，更多的应是他们灵魂中的东西，应是他们个人的信仰！幼儿园教育应尊重幼儿人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展，作为管理者，我们希望能够真正落实这样的理念，所以我们通过这本书的学习，使管理者学会与员工共同进步，共同享受工作和成长的快乐，让每位员工感受到它有可能成为最好的，并以此来影响每一位孩子！
