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英语课程性质
241
3年前
课程基本理念第一点
207
3年前
课程基本理念
199
3年前
面向全体学生,关注语言学习者的不同特点和个体差异
202
3年前
整体设计目标
161
3年前
强调学习过程,重视语言学习的实践性和应用性
125
3年前
优化评价方式,着重评价学生的综合语言运用能力
111
3年前
丰富课程资源,拓展英语学习渠道
97
3年前
英语课程总体设计思路
113
3年前
义务教育阶段英语课程的总目标
115
3年前
分级目标描述一级
112
3年前
分级目标描述二级
99
3年前
语言技能一级标准
101
3年前
语言技能二级标准
131
3年前
教学建议二 注重语言实践,培养学生的语言运用能力
125
3年前
教学建议四 培养学生的跨文化交际意识,发展跨文化交际能力
44
3年前
教学建议五 结合教学实际需要 创造性地使用教材
28
3年前
教学建议三 加强学习策略指导,培养学生自主学习能力
38
2年前
教学建议一 面向全体学生,为每个学生学习英语奠定基础
102
2年前
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