优秀教师的自我修炼——李志欣

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本书从八个方面对优秀教师的“修炼”做出了总结：
一、如何缩短新手期。
二、如何快速提高教学能力。
三、如何保持融洽的师生关系。
四、如何与学生家长合作。
五、如何突破成长瓶颈。
六、如何提高教科研能力。
七、如何处理好同事关系。
八、如何走上名师之路。
这是一本接地气的书。

声音（50）评价（1）

正序 | 倒序

后记成长是去寻找自己的可能
125
3年前
第五节要有自己的教学主张与风格
130
3年前
第四节为当教育家做准备
116
3年前
第三节与什么样的人在一起很重要
127
3年前
第二节学会知识管理
111
3年前
第一节追求什么样的名师
115
3年前
第八章如何走上名师之路
125
3年前
第五节管好自己才能管好一切
84
3年前
第四节懂得宽容，敬畏他人
130
3年前
第三节心怀感恩，胸襟开阔
99
3年前
第二节超越功利，改善自我
121
3年前
第一节埋头苦干，虚心向学
132
3年前
第七章如何处理好同事关系
130
3年前
第五节步入自己研究的心灵之地——小课题研究
157
3年前
第五节步入自己研究的心灵之地（1）
111
3年前
第四节改革创新才有研究的灵感与机遇
113
3年前
第三节提高自己的教科研能力离不开教研组团队文化
126
3年前
第二节学校文化与教师研究相得益彰
117
3年前
第一节读书与写作：教师生命运动的永恒轨迹
138
3年前
第六章如何提高教科研能力
114
3年前
第五节开拓教师“自专业”成长空间
143
3年前
第四节做一名成长中的中层干部
103
3年前
第三节经验变成果实现生命的蜕变
149
3年前
第二节 “逼迫”我成长的人
129
3年前
第一节重新找回迷失的自己
174
3年前
第五章如何突破成长瓶颈
180
3年前
第五节教师家长齐行动，享受解决问题的乐趣
123
3年前
第四节为家长创造自我成长的环境
135
3年前
第三节建议家长与老师的观念要保持一致
145
3年前
第二节提醒家长冷静地与老师交流
170
3年前
第一节鼓励家长要有勇气与老师沟通
175
3年前
第四章如何与学生家长合作
180
3年前
第五节回归学习者的内在生命运动
164
3年前
第四节等等“敬畏教育”
194
3年前
第三节学生，我心灵的照妖镜
244
3年前
第二节遭遇教育困境后，观念要自觉重建
207
3年前
第一节学生犯错误不可怕
215
3年前
第三章如何保持融洽的师生关系
200
3年前
第五节从单一目标走向“全局性理解”
207
3年前
第四节变革，教师教学生活的风向标
256
3年前
第三节在自主课堂上用好自主学习
293
3年前
第二节建构以问题为主体实现生命对话的教学
229
3年前
第一节备课隐藏着提高教学质量的全部秘密
305
3年前
第二章如何快速提高教学能力
280
3年前
第五节跟名师名家学做老师
272
3年前
第四节努力争取外出学习的机会
253
3年前
第三节积极参加各级业务比赛活动
303
3年前
第二节主动订阅专业报刊与书籍
340
3年前
第一节要认一个师父
494
3年前
第一章如何缩短新手期
682
3年前

专辑主播

大超有声

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简介：大超有声，原名走召2022，爱好有声，2022年8月加入喜马拉雅攀登计划。坚信一点：不想当将军的裁缝不是好厨师，不想当优秀演播者的数学老师教不好体育课程。

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