半部论语教出好孩子

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宋代名臣赵普曾有过“半部论语治天下”的说法，现在拿来引用一下：半部《论语》可以教出好孩子。的确，《论语》就是一座智慧的宝库。大家都知道，孔子被我们尊为“万世师表”，是伟大的教育家和思想家。中国台湾还把孔子的诞辰日作为每年的教师节。今天，我们就走近孔子，走近《论语》带给我们的教育智慧。

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前言
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第一章谦虚而不骄傲
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第一章懂礼貌，有修养
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第一章先做人后做事（上）
37
3年前
第一章先做人后做事（下）
50
3年前
第一章从小树立正确的志向（上）
43
3年前
第一章从小树立正确的志向（下）
51
3年前
第一章不读死书，不做“书呆子”（上）
31
3年前
第一章不读死书不做书呆子（下）
31
3年前
第一章畏难情绪要不得（上）
34
3年前
第一章畏难情绪要不得（下）
56
3年前
第二章乐学才能好学（上）
27
3年前
第二章乐学才能好学（下）
44
3年前
第二章在“求知”中获得快乐（上）
35
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第二章在“求知”中获得快乐（下）
55
3年前
第二章习惯就能自然“学”（上）
30
3年前
第二章习惯就能自然学（下）
39
3年前
第二章溺爱不等于爱（上）
33
3年前
第二章溺爱不等于爱（下）
18
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第二章里仁为美适于学（上）
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第二章里仁为美适于学（下）
40
3年前
第二章 “玩物”未必“丧志”
21
3年前
第三章天赋有别，因材施教（上）
35
3年前
第三章天赋有别，因材施教（下）
21
3年前
第三章教育面前，人人平等（上）
62
3年前
第三章教育面前，人人平等（下）
46
3年前
第三章不要“误杀”孩子的个性（上）
39
3年前
第三章不要“误杀”孩子的个性（下）
45
3年前
第三章不以自喜强求于孩子（上）
26
3年前
第三章不以自喜强求于孩子（下）
31
3年前
第三章读书不是为了给人看的（上）
24
3年前
第三章读书不是为了给人看的（下）
18
3年前
第三章一专多能，博学多才（上）
53
3年前
第三章一专多能，博学多才（下）
22
3年前
第四章身教胜于言传（上）
48
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第四章身教胜于言传（下）
41
3年前
第四章榜样精神代代相传（上）
45
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第四章榜样精神代代传（下）
22
3年前
第四章学会换位思考（上）
56
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第四章学会换位思考（下）
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第四章谅解也是教育（上）
57
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第四章谅解也是教育（下）
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第四章时时处处从“小”做起（上）
21
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第四章时时处处从“小”做起（下）
26
3年前
第四章学会“白手起家”（上）
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第四章学会“白手起家”（下）
23
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第五章 “温故”才能“知新”（上）
42
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第五章 “温故”才能“知新”（下）
39
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第五章创新，敢于异想天开（上）
27
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第五章创新，敢于异想天开（下）
32
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第五章天才来自启发（上）
38
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第五章天才来自启发（下）
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第五章多动脑，勤思考（上）
41
3年前
第五章多动脑，勤思考（下）
21
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第五章激励引发“动力”（上）
49
3年前
第五章激励引发“动力”（下）
32
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第五章珍惜时间，不拖拉（上）
19
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第五章珍惜时间，不拖拉（中）
29
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第五章珍惜时间，不拖拉（下）
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第五章全面发展提升素质（上）
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第六章全面发展提升素质（中）
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第六章全面发展提升素质（下）
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第六章美育让孩子更“美”（上）
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3年前
第六章美育让孩子更“美”（中）
40
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第六章美育让孩子更“美”（下）
40
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第六章教育应“以人为本”（上）
33
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第六章教育应“以人为本”（中）
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第六章教育应“以人为本”（下）
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第六章见多方能“识广”（上）
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第六章见多方能“识广”（中）
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第六章见多方能“识广”（下）
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第六章见多方能“识广”（注意事项篇）
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第六章博学更要“精深”（上）
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第六章博学更要“精深”（心得篇）
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第六章博学更要“精深”（亲子小建议1）
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第六章博学更要“精深”（下）
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第七章知识是永远学不完的（上）
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第七章知识是永远学不完的（中）
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第七章知识是永远学不完的（下）
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第七章好学，不耻下问（上）
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第七章好学，不耻下问（中）
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第七章 “不懂”就要大声说出来（上）
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第七章 “不懂”就要大声说出来（中）
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第七章 “不懂”就要大声说出来（下）
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专辑主播

小钟妮妮

243 3 145

简介：浙传毕业，电视台十五年工作经验，喜爱声音艺术，兼职自媒体制作、配音，喜马拉雅新手主播，欢迎约稿。

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