低龄儿童刚刚从精神世界而来，刚开始他落地为人的过程。她是“未完成”的，并对外界环境开放，她感觉到“音乐在唱我”，而不是“我在唱音乐”。五音旋律由开阔的五度音程，围绕中央A音而组成——带来一种漂浮的，未完成的品质，尤其适合低龄孩子。
