入学早知道（钱志亮）

1万

本书适合幼儿园老师、3到6岁的孩子家长及喜欢教育的人员。本书从儿童入学成熟水平的概念入手，从生理学、心理学、教育学等多学科视野将入学成熟水平分为“视知觉能力、听知觉能力、运动协调能力、知觉转换能力、数学准备能力、语言沟通能力、社会适应能力、...

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正序 | 倒序

前言
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3年前
概述：提前上学行不行，看入学成熟水平
903
3年前
第一章视知觉能力（1孩子学业灵不灵空间知觉来确定）
847
3年前
第一章视知觉能力（2阅读速度快与慢视觉辨别是关键）
644
3年前
第一章视知觉能力（3观察能力强与弱背景辨别来开拓）
516
3年前
第一章视知觉能力（4读写能力好不好视觉填充见分晓）
460
3年前
第一章视觉觉能力（5掌握汉子牢不牢，视觉再认很重要）
381
3年前
第一章视知觉能力（6视知觉速度若快学习成绩不会差）
372
3年前
第二章听知觉能力（1听觉注意能力弱，精神涣散常出错）
367
3年前
第二章听知觉能力（2听觉辨别能力差，口齿不清怕说话）
302
3年前
第二章听知觉能力（3孩子听觉记忆能力强弱的课堂表现）
306
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第二章听知觉能力（4听觉系列化能力对孩子的影响）
259
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第二章听知觉能力（5听觉混合能力好，拼音学习特轻巧）
239
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第二章听知觉能力（6听觉理解能力强，老师选你做榜样）
311
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第三章运动协调能力（1六岁孩子运动能力应该达到的主要指标）
281
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第三章运动协调能力（2若要心灵手巧，精细动作要协调）
221
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第三章运动协调能力（3平衡能力发展好，灵活机敏人称道）
223
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第三章运动协调能力（4大脑左右半球协调，头脑聪明乐逍遥）
220
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第四章知觉转换能力（听觉转视动、听觉转动觉培养）
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第四章知觉转换能力（视转动、动转视听能力）
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第五章数学准备能力（1顺数100不含糊算术基础是数数）
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第五章数学准备能力（2幼儿园里学比较数学基础打的牢）
204
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第五章数学准备能力（4大数化小早准备方法习得由分类）
159
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第五章数学准备能力（5数字常要比大小排序准备很重要）
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第五章数学准备能力（6图形建构玩个够学习几何不犯愁）
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第五章数学准备能力（7时间观念不能缺）
235
3年前
第五章数学准备能力（8钱币教育是数学，财商智商两相悦）
200
3年前
第五章数学准备能力（9数字推理属智慧）
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第五章数学准备能力（10数感培养是重点）
236
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第六章语言沟通能力（1口语表达若流利，老师助手就是你）
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第六章语言（2语气表达若到位清晰温和又干脆）
416
2年前

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