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综合背诵知识点——督促自己背诵记忆的材料
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5.以人为本的学生观
1192
3年前
1.素质教育的内涵
824
3年前
2.新课改倡导的学习方式
811
3年前
3.建立与素质教育理念相一致的评价与考试制度
957
3年前
4.新课改的教学观
765
3年前
6.新课改下的教师观
714
3年前
7.中小学教师的职业道德规范
634
3年前
8.个体身心发展规律
621
3年前
9.德育的含义
557
3年前
10.德育过程的基本规律
635
3年前
11.德育原则8个
892
3年前
12.德育的方法
667
3年前
13.德育的途径(一教二班三活)
618
3年前
14.德育的内容5个
636
3年前
15.影响品德发展的因素
613
3年前
16.良好品德的形成
594
3年前
17.教学过程的本质
688
3年前
18.教学的基本规律
687
3年前
19.教学原则8个
760
3年前
20.教学方法的选择依据
703
3年前
21.提问的要求
984
3年前
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