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11.无条件养育（完）

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11.无条件养育（完）

3102

声音（49）评价（0）

正序 | 倒序

0译者序
153
3年前
00前言
82
3年前
1-1有条件养育
125
3年前
1-2两种养育模式的理论基础
80
3年前
1-3有条件养育的后果
78
3年前
2-1爱.给予和撤回
72
3年前
2-2爱的暂停
44
3年前
2-3撤回爱的后果
71
3年前
2-4奖励的失败
61
3年前
2-5并不那么正面的强化
54
3年前
2-6有关“自我评价”的争议
41
3年前
3-1过度管制
70
3年前
3-2什么样的孩子最听话
52
3年前
3-3两个对立的极端
56
3年前
3-4过激反应、难以享受以及控制的其他代价
61
3年前
4-1惩罚的伤害
53
3年前
4-2为何惩罚不起作用
54
3年前
5-1逼向成功
47
3年前
5-2学习
59
3年前
5-3运动
44
3年前
5-4必须运转的小发动机
56
3年前
6-1是什么遮住了我们的双眼
30
3年前
6-2所见、所闻
46
3年前
6-3所信奉
41
3年前
6-4所感
54
3年前
6-5所惧
43
3年前
7-1无条件养育原则(1)
51
3年前
7-2无条件养育原则(2)
42
3年前
8-1无条件的爱
49
3年前
8-2接近“无条件”
49
3年前
8-3我们应该限制的
25
3年前
8-4我们应该发挥的
34
3年前
8-5远离威胁
40
3年前
8-6远离贿赂
44
3年前
8-7有关“成功”和“失败”
30
3年前
8-8老师与家长共同努力
54
3年前
9-1选择的好处
37
3年前
9-2最初发言权和最终发言权
40
3年前
9-3一起做决定
34
3年前
9-4伪抉择
40
3年前
9-5限制的限度
52
3年前
9-6不想做却不得不做
84
3年前
9-7测验
79
3年前
10-1孩子的视角
64
3年前
10-2有道德的孩子
65
3年前
10-3换位思考
97
3年前
10-4透过孩子的眼睛
93
3年前
11-附录：养育模式：设计文化、阶级和种族的课题
137
3年前
12后记-需要感谢的人（完）
234
3年前

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简介：我是一位喜欢看书、喜欢录制音频的人。

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