心理动力学个案概念化

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主要作者：【美】Deborah L. Cabaniss
主要译者：孙铃
来访者如何成长为现在的自己？哪些力量塑造了来访者意识中和潜意识中的想法与情感？我们如何利用这些信息给来访者提供最好的帮助？进行心理动力学个案概念化是回答上述问题的最佳途径。

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正序 | 倒序

第十四章早期认知和情绪问题（1）
22
2年前
序言
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3年前
第一章什么是心理动力学个案概念化
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第二章如何运用心理动力学个案概念化？
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3年前
第三章如何进行心理动力学个案概念化？
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3年前
第二部分描述（引言，后五章详述五个领域）
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第四章自我（自我感知和自尊调节）
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第五章人际关系
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第六章适应
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第七章认知（1）描述认知的变量
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3年前
第七章认知（2）了解认知力
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第八章工作和娱乐（1）如何界定和描述
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第八章工作和娱乐（2）如何了解
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总结（1）对于问题和模式的描述
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第三部分回顾（引言）
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第九章我们生来拥有什么—基因和产前发展
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第十章婴幼儿期（1）婴幼儿期发展的五大能力
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第十章婴幼儿期（2）源于婴幼儿期的成年期问题和行为模式
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第十一章童年中期（1）关系的转变发展的能力
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第十一章童年中期（2）源于童年中期的成年期问题和行为模式
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第十二章童年晚期、青少年期和成年期（1）
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第十二章童年晚期、青少年期和成年期（2）
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第四部分联系
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第十三章创伤经历（1）
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第十三章创伤经历（2）
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第十四章早期认知和情绪问题（2）
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第十五章冲突和防御（1）
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第十五章冲突和防御（2）
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第十六章与他人的关系（1）
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专辑主播

宁姐_心理师

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简介：青少年心理咨询，家庭关系咨询；性别友善；校园客座咨询师。正念冥想实践者与带领者。

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