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教养的迷思

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教养的迷思

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父母的教养方式，能否决定孩子对人格发展

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正序 | 倒序

第三章先天禀赋，后天教养，抑或两者都不是（二）进退两难
57
2年前
作品简介
30
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附诗
33
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第二版序言
59
3年前
第一版序言
26
3年前
第一版前言
29
3年前
第一章“教养”不同于“环境”
36
3年前
第一章 “教养”不同于“环境”（一）在合理的质疑之外？
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第一章“教养”不同于“环境”（二）教养假设的遗传和环境因素
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第一章“教养”不同于“环境”（三）研究儿童的艺术与科学
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第一章“教养”不同于“环境”（四）把野孩子变成一个好公民
49
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第二章先天禀赋（和后天教养）的证据
23
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第二章先天禀赋（和后天教养）的证据（一）吃花椰菜的效应
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第二章先天禀赋（和后天教养）的证据（二）基因效应
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第二章先天禀赋（和后天教养）的证据（三）双向街
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第二章先天禀赋（和后天教养）的证据（四）平行的宇宙
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第二章先天禀赋（和后天教养）的证据（五）基因效应的效应
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第三章先天禀赋，后天教养，抑或两者都不是
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第三章（一）在同一个屋檐下长大的孩子并不会更相似
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第三章先天禀赋，后天教养，抑或两者都不是（三）出生顺序
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第三章（四）父母的教养方式
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【第三章】五、其他家庭间的差异
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2年前

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