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《和吴正宪一起读数学新课标》
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2年前
1.1 课程理念关键词
454
2年前
1.2 新课标新在哪里?
288
2年前
1.3 从“双基”到“四基”发生了哪些变化?
170
2年前
1.4 如何帮助学生感悟数学思想,积累数学活动经验?
163
2年前
1.5 为什么从“双能”变为“四能”?
140
2年前
1.6如何通过问题意识的培养来提高学生的创新能力?
114
2年前
1.7 在解决问题中,如何体现模型思想?
124
2年前
1.8如何处理好过程与结果的关系?
120
2年前
1.9 如何处理好直观与抽象的关系?
122
2年前
1.10 如何处理好直接经验与间接经验的关系?
98
2年前
1.11 如何处理好教与学的关系?
123
2年前
1.12 如何处理好教师讲授与学生自主学习的关系?
128
2年前
1.13 如何实施激励性评价,帮助学生树立自信心?
231
2年前
1.14 如何处理好信息技术与学科整合的关系?
116
2年前
2.0数与代数关键词解读
143
2年前
2.2如何帮助学生建立分数的概念?
140
2年前
2.1 如何帮助学生建立自然数的概念
150
2年前
2.3 如何帮助学生建立小数的概念
254
2年前
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