为什么要进行性教育？正确而恰当的性别同一感需要培养，孩子在日常的交往中就已经产生了所谓的男孩、女孩的概念，从而会产生好奇心理，包括对人体器官的关心，有时是一个人，有时是异性伙伴之间，或者互相让对方看一看性器官，或者用手摸一摸，甚至还会玩一些模仿医生看病、掀裙子等性游戏。 人的心理的发展和性别角色的形成有一定的规律，一般任其自然发展往往是正常的，如果教育方法不当则会造成不良的后果，对年纪小的孩子来说更是如此。孩子在和周围的人接触过程中，会逐渐理解一个男孩应当如何一个女孩应当如何；何况同性和异性孩子之间相互接触有一系列规范要求，因为社会对男女不同性别的角色期望和角色行为的要求是不同的。这种男女性别适当心理的形成，更需要进行相应的性教育。
