【内容简介】
从书的内容来看，文学是含情脉脉的散文。是文采洋溢的《洛阳赋》，是《品梦里老家》中的徽文化乡情；是《拣石记》中的爱石之趣和山水之风。是慷慨激昂的演讲词。是“少年科大”的赞美，是《文润太丘》中激情飞扬；是《再创造一个美好的明天》，是《归来吧，美丽的香港》。是真真切切的纪实。是刻骨铭心的三次“记忆”，是《好人一生平安》，是《一个星期天的生活》的片段。是诗词的练笔。是《妙手偶得本天成》，对《光明日报》记者常河先生的新书发布会的赞礼；是“文友诗词往来”中《赠许桂林先生》，是对《江都日报》记者顾建春的《贺辞》。是上世纪的小小说。是《生男生女》中小知识分子的愚昧，是“林文雅老师”的呆板风雅。是《我校的清华大学生》中不合时宜的性格特征，是具有讽刺意义的《世界名画》。是有趣的民间故事。是“能预报天气的破衣衫”，是“他终于明白了失眠的原因”。是《柴娃的故事》，人物形象丰满，憨态可人。是详实的报告文学。是《问道太丘》中为期八天的学习生活和收获与感想，是《归去来兮》中借调教师被玩弄的寒酸形象。
【作者简介】
王克敏，笔名王子，安徽省亳州市涡阳人，新中国同龄人。男，中教高级职称，高中语文教师资格。荣誉：县首届教坛新星、教学能手。 从教时，敬业工作，潜心教研。曾开展过专题讲座，内容有：《创新教育十法》、《寓教于乐十法》、《启发式教学十法》、《谈大语文教学》、《谈作文教学》、《谈教师的精力支配与作文教学》、《幽默与语文教学》、《口才与语文教学》、《故事与语文教学》、《怎样培养学生的联想和想象能力》、《腹有诗书气自华——写给中学生们》、《无限风光在险峰——写给语文老师们》、《工欲善其事，齐必先利器——谈古诗文的背诵》、《路曼曼其修远兮——谈《离骚》的背诵》等。 乐于背诵。喜欢背诵古诗文，尤其是一些长篇，诸如：屈原《离骚》、苏轼前后《赤壁赋》、白居易《长恨歌》、《琵琶行》，李密《陈情表》、李白《梦游天姥吟留别》、《蜀道难》，韩愈《师说》、荀子《劝学》等篇，《离骚》等部分篇目的背诵见我博客中的“播客”视频。博客：https://blog.sina.com.cn/laoziguli721
