口才，即口语才能，口才是艺术，也是素质，更是能力。
如果能开口即兴说、当众轻松演，那更是一种出众的才能了；
如果说的很动听、很标准，演的又很传神、很感人，那肯定是具备“口才”了。
探索于1996年，以创始人姓名命名。融合：1朗诵、2戏剧、3主持、4演讲、
5曲艺、6配音，六门语言艺术和国学礼仪经典，再结合幼儿、少儿、少年阶段
儿童特点，提出“习惯矫正”“品格塑造”“艺素融合”理念，创立“艺素融合教育方略”，独创六大教学法：1“全景纷呈教学法”、2“一气呵成教学法”、3“戏剧游戏教学法”、4“正面管教教学法”、5“仪式代入教学法”、6“习惯矫正教学法”，将现代教育理念、艺术教育精髓、素质教育目标，科学融合，成功实践，硕果累累。
《艺术口才·系列教程》共三段六级：幼儿段：①《幼儿学话》②《幼儿启蒙》；少儿段：③《少儿预备》④《少儿主持》；精英段：⑤《精英初级》⑥《精英高级》。
每套教材遵循统一教学体系，针对不同年龄阶段儿童特点，设计可操作的严谨教程，创立高标准艺术目标。配合《礼仪口才·系列教程》、《交际口才·系列教程》，形成系统完整的艺术口才、素质口才、能力口才的完美构建！
这套教材编写历经二十五年，经无数次教学实践检验，与时代俱进，与儿童成长俱进，与当代教育方向俱进！
此次改版至第五版，编者仍旧不忘初心、苛求完美，再次完整推出！第五版教材每级别分成五大版块、十二单元：12个声音操、12个表情操、6个戏剧游戏、12个全景作品、交际口才12大主题、礼仪口才12个目标，层层递进、创意连连、惊喜不断！
期待--它能成为中国孩子学好中国话、提高口语才能的教科书！
期待--在它的指导下能培养出更多“能言敢演•善于交际 德艺双修•知行达礼”的优秀儿童！
期待--更多的孩子学到富强口才的课程，学成口才！
