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引论大题背诵

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按篇章背引论大题

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正序 | 倒序

学习与习得及其关系和区别
49
2年前
直觉掌握、直觉学习、自觉掌握、自觉学习
37
2年前
儿童第一语言的习得过程
8
2年前
谈谈你所了解的对外汉语课堂教学方法和技巧
62
2年前
简要论述认知学习理论
66
2年前
简要论述刺激—反应论
55
2年前
简要论述先天论
46
2年前
简要论述认知论
52
2年前
简要论述语言功能论
25
2年前
综合第一语言习得的四个主要理论，谈谈你对一语习得的认识
58
2年前
简要论述对比分析假说
44
2年前
输入假说的主要内容及其对第二语言教学的启示
27
2年前
简要论述中介语假说（重点）
78
2年前
简要论述普遍语法假说，详细罗列支持和不支持的证据
54
2年前
简要论述文化适应假说
39
2年前
第一语言习得和第二语言习得的相同点和不同点
45
2年前
简要论述对比分析
56
2年前
难度等级模式
27
2年前
偏误分析（重点）
44
2年前
简要论述运用分析和话语分析出现的原因以及内容
45
2年前
年龄对二语习得的影响
45
2年前
简要论述语言学能
50
2年前
学习策略的定义和分类
25
2年前
交际策略及其分类
39
2年前
简要论述认知方式
51
2年前
学习者的动机
51
2年前
简要论述性格和二语习得的关系
26
2年前
课堂教学的作用和局限性
56
2年前
如何充分利用语言环境提高学习效率
49
2年前
语法翻译法
39
2年前
直接法
34
2年前
情景法
60
2年前

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