幼年的学习是未来教育成败与否的重要关键。当今流行的观点倾向于让孩子提前接受正式教育，好让孩子不要输在起跑线上华德福学校的观点则认为，孩子就是他自己成长的原动力。在孩子0~6岁的阶段，教师和父母的角色便是提供安全的环境，有意义的活动，并刺激孩子去参加生活的意志力。直到让小学后，才开始读写的正式教育。本书两位作者根据广泛的观察与研究，以及身为家长和老师的亲身经验，指出过早激发孩童智慧，并不利于他们的长远益处，也提出了一套完善的华德福学前教育理念及实践方式。 对于家有学龄前孩子的父母以及幼教工作者，本书都是不可错过的佳作。
