上个世纪90年代，行动学习传入中国，至今已经近30年了。行动学习法在帮助中国企业成长的过程中，也遇到了水土不服的尴尬，比如：
-学员打酱油：现场热闹，但有些成员却是出工不出力。
-专家玩太极：行动学习专家只做过程引导，难以有效助力课题突破。
-课题难推进：平时不实践，阶段汇报前临时突击敲方案。
-产出不明显：几个月下来，成果寥寥无几。
-领导不满意：公司觉得投入产出不符合预期，领导不满意。
这门课程，凝练了作者过去10年来，在本土组织中120+真实项目、600+真实课题的实践，可以更好地兼顾本土组织的“业务发展”和“人才培养”。
听友376387944
认真学习了张锋老师的书籍和音频，第一感觉很实用，这也是张锋老师这么多年在大型企业工作和行动学习教练工作的精辟总结，绝对值得大家赏听；第二，我作为一个大型港资企业的管理者，听了张锋老师的案例和方法，感觉这都是企业实实在在发生的问题、痛点和误区，听了老师的课后豁然明朗。张锋老师的行动学习与以往的其他课程不同，很落地实用，注重带领大家怎样去理清问题，明确目的，找出真因，进而有效改善和固化，而且方法很全面，涉及问题改善的每一个细节，简洁精辟，通俗易懂。听后受益匪浅，很值得听友收听！
听友375624466
和张峰老师合作的经历非常棒，张峰老师不仅能对项目提出专业意见，在运营过程中也能给予建议，真正的“业绩能力齐发展”！这次老师的课程上音频了必须支持起来😀😀自己听的过程也能回顾老师课堂的知识点，搭配起来的学习结果自己是真的能感受到😀😀
听友375523941
作为一个人才发展的从业人员来看，行动学习在企业里面实施还是有一定难度的，需要专业的项目设计和项目管理经验，最难的就是如何把握好每个节点的关键，否则很容易出不了结果，HR和学员都很难受。市面上写行动学习的书不少，但是很少站在甲方的视角，往往搞的比较复杂，看了半天抓不住回去落地的重点，能够系统的、简洁明了的把行动学习内核，工具和坑点说清楚不多，这个内容实战性不错，值得看一看。
郑鑫岩行动学习促动师
行动学习引入国内约30年，但是很多所谓的专家还是停留在概念阶段，没有实质性的项目成果，行动学习3.0解决了这个问题，结合本土企业的实际业务状况和国人的学习特点，对国外的行动学习流程进行了改良和提炼归纳总结。这使得行动学习的落地性大大提升。对于思维的训练是其中的精华和核心，值得一听再听。
麦琪的铃铛
不忘初心，时刻提醒围绕目的实现，开展目标和路径设置。老师通过深入浅出的讲解，加深对两向推理、三位一体、核心四问的理解，超赞！
听友375255052
内容丰富，系统性强，可以对于日常工作有非常高效的指导。通过不同的场景可以训练很多工作岗位的同事，在公司领导力提升的过程当中有很多帮助。 对于正在处于问题发现和团队建设的其他伙伴公司们也推荐使用，是一个非常高效的管理训练的工具和思路。 在张老师的案例的分析当中有很多具体的例子作为辅助，可以很好的帮助我们来进行训练，是非常实用的一个 逻辑方法工具。
听友384869944
听完这本书，深入了解了什么是行动学习，如何才能称之为真正意义的行动学习，从思维、行为上都给了我很大的触动和启发，这是我真正了解行动学习的开始，也是我成长的开始。每听一遍，每次的感悟都不同，坚持ing……
听友111078317
当解决问题有了思维方式，看问题的角度就不仅仅局限在当下，分析问题将更加深入，解决问题将更加一针见血。 本位，高位，他位;过去，现在，未来;看似人人皆知的角度，却不是人人都可以嵌入思考过程的。行动学习，核心四问，听一听，反复听，受益无穷，在此感谢张峰老师的授课。课程太赞了！
minminxi_
张老师的问题分析与解决的思维逻辑真的帮助很大，帮助我打破原先的固有思维模式，更加全面系统地思考问题，特别是在探究目标目的过程中，启发很大！
ocean_liu
对照着书籍一起学习的，可能是我底子薄，感觉有些吃力，但也很有收获。企业发展和公司运营中，领导层更加倾向销售额提升、成本控制和计划达成率等“目标”，却往往达不到“目的”。行动学习的理论很系统，印象最深刻、最受启发的还是大三线的知识框架，以及五步流程、四大要素与五大表单的对照关系。相信在今后的工作中，与QC工具一起使用，对于我解决更复杂的生产质量类问题会非常有帮助。