教育艺术随想录

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读完李希贵校长的几本书，总是想让大家都知道。在和喜马拉雅接触的日子里，让我感觉必须把这些好的思想传播给大家！于是有了这次录制！
希望大家喜欢，希望大家来指导！

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正序 | 倒序

凝聚集体智慧，实施教育思想的领导！
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激发成材欲望
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未来时光与大家同行 2021年10月13日 21:53
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未来时光与大家同行 2021年10月14日 21:31
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第一辑职务、责任、利益
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第一辑靠机制创造公平从教师职务中分离出来职员分级聘任制
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第一辑靠机制创造公平1.4创造一个选择得机制1.5在制约中提高
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1.6培养导师：班主任职务聘任制！1.7立足本职建功业！
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1.8变“要我干”为“我要干”1.9明确工作外延：岗位责任制
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1.10有效的控制全局运用二八定律1.11
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1.12从“要我怎么办”到“我要则么办”1.13
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1.14善意的警示设置“热炉”1.15
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1.15少开会的一个办法；1.16避免拖延
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1.17共架金色桥梁1.18亲其师与信其道
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1.19叩开学生的心扉1.20尽快拉进师生间的距离
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1.21学生在我心中1.22开一条服务热线
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1.21学生在我心中1.22开一条服务热线
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第二辑在老师心中不应该有坏学生和好学生
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2.3自我反省与自我教育2.4锻造后进生的意志品格
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2.5给他们更多的关爱（问题学生）；2.6正视早恋现象
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2.7捕捉最佳教育时机2.8超越自我与战神自我
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教育最终给学生留下什么？
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丰富学生人生营养
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校训与校徽
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让学生体验成功，培养自信！
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为学生树立校园明星，让学生接近成功！
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给学生反思的机会
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让学生自己去感悟，拓宽视野，锻炼思维！
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课外阅读，德育工作
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让学生学会创造学会探究
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最近几天有事，是3到6天内，录播会断断续，请大家多多关照！
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打破思维定式，重新认识自我！
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背景教学，边短时记忆为长时记忆！
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教会孩子学习
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狠抓教学落实
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真正的认识自我完善自我
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明确好学生标准
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让学生把握自己
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让每一位学生都获奖，发现学生的优点！
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全面培养孩子的能力
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全面发展
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让德育评价更公正、合理
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对将来负责为未来奠基
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让活动过程成为教育学生的过程
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让社会教育学生
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丰厚的积蕴，美好的启迪
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植物园的教育
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塑造学生的爱心
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让学生做主任让学生做主人
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让学生把握自己做学校的主人！
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重视教育的每一个细节
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弘扬美德
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正视男女学生关系，处理好青春期！
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怎么才能全面了解学生
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培养孩子的社会责任感
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将良好行为习惯转化为内在品格
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让学生自我管理
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相信的力量
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教师节让学生学会感恩
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母亲节的教育意义
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学生挂职接触社会
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成就学生成就自我
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培养教师幸福感
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教师成果展
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凝聚集体智慧
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教是为了不教
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把握好教科研
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让教师成为终身学习者mp3
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给青年教师更多的机会mp3
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双赢局面要去营造，不提倡牺牲自己照亮别人mp3
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结束语：给予关怀获得收获.mp3
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专辑主播

未来时光8

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简介：老刘！物理老师出身做过数学老师科学老师（兼职过历史老师、化学老师），主管德育工作善于家校互动交流！以后将给大家录制一些有关学校教育的话题，有关励志前行的话题！如果大家有喜欢的文章，需要我的声音，我可以为大家抽时间录制！希望大家关注我的声音，希望大家给予我支持，希望我的声音能给大家带来不一样的听觉灵感！！！！！！！！！ 1、喜欢语音，想把自己的声音留下，要用声音留下一些教育理念！ 2、接一些单子保证基本收入！

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