特级语文老师姚为洲：学好语文从学好逻辑做起

学点逻辑很重要。科学研究要讲逻辑，这自不待言；人们的言行都离不开逻辑。思考问题不讲逻辑，不能形成正确的认识；说话写作不讲逻辑，不能作出顺畅的表达；处理事务不讲逻辑，不能产生预期的效果。因此，逻辑知识的学习和逻辑思维的训练，关系到人的最基本的素养——思维素养的提高。语文教育的重要任务之一，就是培养学生的思维能力，提升学生的思维素养。

学习逻辑的根本目的是培养思维能力，提升思维素养，因此，要防止发生片面学习逻辑知识、忽视思维训练的倾向，要把学习逻辑知识与思维训练密切联系起来。

语文素养中最核心的素养是语言素养和思维素养。语言是思维的形式，思维是语言的内容，语言和思维密切相关、互为表里。因此，学习逻辑，要与学习语言相结合。语言能力和素养，是在听、说、读、写的训练中形成和提升的；思维能力和素养的形成和提升，途径也在这里。课文既是阅读的材料，也是写作的范例，又是思维训练的把手——课文的情境为思维活动创造了广阔、丰富而生动的空间。因此，要把学习逻辑与学习课文、学习语言、学习写作密切联系起来。

上海市语文特级教师姚为洲老师在过去几十年的教学生涯中，在上海市重点中学进才中学积累了丰富的教学经验，曾为上海市二期课改初中语文教材编写组成员，高中语文教学参考书特约撰稿人。撰写并出版了《高三复习教程•语文》《上海卷高考试题难度分类解读•语文》 《中华经典诗歌鉴赏与诵读》等著作，发表了《中学习语文教材比较研究》《语文课课型结构优化的基本特征和模式》《音韵学与中学语文教学》等数十篇论文。

姚为洲老师为同学们讲解逻辑，每期只需十分钟时间，让您提升语文的逻辑思维，提高语文学习能力。