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《教育学》

1731

督促自己要努力学习，加油呐

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正序 | 倒序

第一章：第一节的“JY概念，基本要素，起源”
20
2年前
第一章第1节：“学校教育的产生”和“四个阶段教育发展特点”
21
2年前
第一章第1节古代教育“古中和古外的区别”
14
2年前
第一章第2节“JY学概念”＋“萌芽阶段”
17
2年前
第一章第2节“学科独立＋多样化阶段”和“教育价值”
9
2年前
第二章：教育与社会发展“经济政治人口文化”（精华）
5
2年前
第二章：经济对教育的影响＋经济功能
7
2年前
第二章：政治对教育的影响＋政治功能
2
2年前
第二章：人口对教育的影响＋人口功能
10
2年前
第二章：文化对教育的影响＋文化功能
9
2年前
第三章：第1节内涵＋动因＋发展观第2节：遗传和环境的作用
21
2年前
第三章：第2节“教育＋主观能动性”的作用
46
2年前
第三章：第3节教育要遵循发展规律＋总结第三章内容
35
2年前
第四章：第1节教育目的的概述“概念＋层次结构＋功能”
45
2年前
第四章：价值取向＋确立依据
34
2年前
第四章：第3节我国教育目的
48
2年前
第四章：第4节素质教育与创新人才的培养
28
2年前
第五章：教师与学生第1节学生
45
2年前
第五章：第2节教师职业的产生与发展
32
2年前
第五章：第2节教师的角色+教师劳动的特点
24
2年前
第五章：第2节教师的职业素养
25
2年前
第五章：第2节教师发展阶段，教师发展途径，自我教育发展策略
45
2年前
第五章：第3节师生关系
41
2年前
第六章：第1节学校教育制度的概述
51
2年前
第六章：第2节欧美现代学制的类型
39
2年前
第五章：第2节我国学制产生与发展（中国旧学制）
32
2年前
第六章：第3节义务教育
28
2年前
第六章：第2节 “中国成立以来的学制＋我国现行学制”
45
2年前
第六章：第4节终身教育
49
2年前
第七章：第1节课程的“内涵+分类 +影响因素”
19
2年前
第七章：第2节课程“目标+内容+结构+组织”
48
2年前
第七章：第3节课程资源开发与利用 “内涵+类型+途径”
27
2年前
第七章：第4节课程实施 “内涵+基本取向 ”
37
2年前
第七章：第5节综合实践活动 “性质特点方式 ”
24
2年前
第七章：第6节课程改革
38
2年前
第七章：第6节 “当代世界课程改革的趋势 ”
45
2年前
第八章：第1节教学概述教学的“定义+ 基本任务 ”
22
2年前
第八章：第1节教学“工作基本环节 ”
24
2年前
第八章：第2节教学原则
40
2年前
第八章：第2节教学方法 “9个方法+5个依据”
30
2年前
第八章：第3节教学过程 “含义+2本质+4个规律+5个阶段+2类型”
17
2年前
第八章，第4节教学组织形式 “概念+影响因素+主要类型 ”
42
2年前
第八章：第5节教学评价 “基本要素 +功能 +类型 ”
29
2年前
第八章：第6节当代世界中小学教育改革的趋势
22
2年前
第九章：第2节德育过程 “内涵+区别 +构成要素+一般规律 ”
40
2年前
第九章：第1节德育的内涵与内容
37
2年前
第九章：第3节德育原则
50
2年前
第九章：第3节德育方法
16
2年前
第九章：第4节思政课的“历史演变+特点+实施 ”
32
2年前
第九章：第4节学科德育渗透
32
2年前
第十章：第1节班级和班级管理概述
50
2年前
第十章：第2节班集体的管理与建设
49
2年前
第十章：第3节班主任工作 “角色+职责+ 素质要求 ”
44
2年前
第十章：第3节“班主任工作主要内容与方法 ”6个方面
41
2年前
第十章：第4节班级活动的设计与组织“类型+原则+过程”
45
2年前

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