上传

创作中心

有声出版

客户端

首页>人文国学>

做一流的教学能手

>

做一流的教学能手

9299

声音（163）评价（0）

正序 | 倒序

5-3.3附件三：新课程课堂教学评价表P219
67
1年前
5-3.2附件二：新课程教学常规使用说明P215
65
1年前
5-3.1教学常规与教学评价表P209-214
56
1年前
5-2.9感言91-100P206-208
54
1年前
5-2.8感言81-90P205-206
55
1年前
5-2.7-感言71-80P203-205
44
1年前
5-2.6-感言61-79P202-203
52
1年前
o5-2.6-感言51-60P
49
1年前
5-2.5-41-50P199-200
51
1年前
5-2.4感言31-40P197-199
46
1年前
五-2.21-30感言21-30P196
52
1年前
五-2.15-20感言15-20P195-196
60
1年前
五第五篇第二章100句教育感言录2.1-15P193
47
1年前
五-1.6建议6 重视课堂教学改革P191
52
1年前
五-1.5建议5 教师素质有待提高P190
41
1年前
五-1.4建议4 反省我国课程改革P188
36
1年前
五-1.3建议3恢复小学毕业考试P187
65
1年前
五-1.2建议2发挥百分制的作用P185
62
1年前
五-1.1建议1 英语改为选修课程P184
34
1年前
五-1.给中国教育的六个建议P183
40
1年前
四-3.6班主任我们爱你P178
37
1年前
四-3.5林老师也这样说P177
46
1年前
四-3.4案例16天天都这么洗脸P176
59
1年前
四-3.3案例15 踩着音乐进教室P175
57
1年前
四-3.2案例14美丽的空中小姐P173
55
1年前
四-3.1案例13金头御葬驸马爷P172
53
1年前
四-2.6案例12我国缺少“不要面子”的教师P169
35
1年前
四-2.5案例11人人都夸奖同桌的你P168
34
1年前
四-2.4案例10帮教师取粉笔的学生P167
39
1年前
四-2.3案例9能写一手好字的学生P165
46
1年前
四-2.2案例8不会数保温瓶的女孩P164
55
1年前
四-第二章信心树立2.1案例7 教师的教后记写什么P163
69
1年前
四-1.6让每位学生都成为先生P161
51
1年前
四-1.5带着课堂神笔巡视课堂P160
37
1年前
四-1.4 案例4学生书桌上的独特风景P158
50
1年前
四-1.3案例3 来自父母亲疑问电话P157
49
1年前
四-1.2案例2让全班学生都举起手来156
65
1年前
四-1.习惯养-1.1案例1：校长与班长的奇怪对话P155
50
1年前
1207-12.7互助习惯的养成P151
64
1年前
1306-13.6书写习惯的养成P151
41
1年前
1305-13.5练习习惯的养成P149
61
1年前
1204-12.4阅读习惯的养成P148
64
1年前
1303-13.3听课习惯的养成P146
57
1年前
1202-12.2自学习惯的养成P145
53
1年前
1201-12.1第十三章学习欲望的激发P144
54
1年前
13.第十三章培养学生的欲望习惯P144
59
1年前
1212-12.12最迷人的课堂是“五声”想起P141
45
1年前
1211-12.11最迷人的课堂是“五声”响起P241
60
1年前
1210-12.10最高效的课堂是当堂练习P140
60
1年前
1209-12.9最成功的课堂是树立信心P139
34
1年前
1208.12.8最和谐的课堂是人格平等P138
65
1年前
1207-12.7最生动的课堂是互动互助P137
33
1年前
1206-12.6最忌讳的课堂是点名批评P136
45
1年前
1205-12.5最无能的课堂是教师动怒P134
57
1年前
1204-12.4最沮丧的课堂是学生睡觉P133
32
1年前
1204-12.4最低效的课堂是教师替代P132
50
1年前
1203-12.3最失败的课堂是平均用力P131
51
1年前
1202-12.2最乏味的课堂是方法单一P130
53
1年前
1201-12.1第八十九条最可怕的课堂是唱独角戏P129
44
1年前
12.第十二章努力打造魅力课堂P129
49
1年前
1106-11.6携着五件小用品进课堂P127
49
1年前
1105-11.5带着四样“小宝贝”进教室P125
39
1年前
1104-11.4第八十六条走下讲台落实课堂指令P124
51
1年前
1103-11.3第八十五条站在讲台目视全体授课P123
52
1年前
1102-11.2第八十四条精心设计每一节常态课P122
59
1年前
1101-11.1第八十三条用心上好新生第一堂课P121
31
1年前
11.第十一章精心上好每一堂课P121
34
1年前
1010-10.10第八十二条多数学生能够应试吗？P119
44
1年前
1009-10.9第八十一条本节课都有哪些创新？P118
53
1年前
1008-10.8第八十条赋予学生哪些生存力P116
54
1年前
1007-10.7第七十九条是否感悟做人的道理P115
50
1年前
1006-10.6第七十八条是否想起课堂的“三声”？P114
29
1年前
1005-10.5第七十七条有几位学生课堂表现？P113
40
1年前
1004.10.4第七十六条学生有多少思维空间？P111
47
1年前
1003-10.3第七十五条帮助有效、评价到位吗？
43
1年前
1002-10.2第七十四条结构科学、训练落实吗？
65
1年前
1001-10.1第七十三条目标明确、重点突出吗？
48
1年前
10.第十章课堂反思的十个方面
59
1年前
0910-9.10第七十二条面向全体的“快速指导法”P106
51
1年前
0909-9.9第七十一条充满激情的“竞争教学法”P105
42
1年前
0908-9.8第七十条与众不同的“例习教学法”P104
36
1年前
0907-9.7第六十九条效果惊人的“感悟教学法”P103
40
1年前
0906-9.6第六十八条不同凡响的“自由阅读法”P101
46
1年前
0905-9.5第六十七条立竿见影的“定位学习法”P100
62
1年前
0904-9.4 第六十六条意想不到的“自由学习法”P99
67
1年前
0903-9.3 第六十五条令人惊讶的“超期学习法”P98
55
1年前
0902-9.2第六十四条积极高效的“合作学习法”P96
54
1年前
0901-9.1 第六十三条轻松愉快的“小先生教法”P95
56
1年前
0900-9.第九章课堂教学的十种方法P95
51
1年前
0810-8.8 8.第六十二条建立小组、合作互助P91
39
1年前
0808-8.7 7.第六十一条调整进度、控制难度P90
52
1年前
0807-8.6 6.第六十条指令明晰、落实到位P89
48
1年前
0806-8.5 5.第五十九条教练语言、简化教程P88
71
1年前
0805-8.4 4.第五十八条先学后教、当堂练习P87
40
1年前
0804-8.3 3.第五十七条培养情感、养成习惯P86
70
1年前
0803-8.2 2.第五十六条面向全体、关注个体P85
58
1年前
0802-8.1 1.第五十五条更新观念、改革结构
54
1年前
0801-8.第八章课堂教学的八条建议P83
62
1年前
0708-7.8第五十四条先模仿后创新P81
39
1年前
0707-7.7 第五十三条先具体后抽象P79
82
2年前

专辑主播

简介：吾生有涯，而知无涯！

TA的专辑