南希冰冰带你练习普通话

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普通话练习
Nancy冰冰带你练习普通话
首先声明:文本收集于网络,根据网络资料适当修正,音频属Nancy冰冰有声学习朗读练习录制。要考普通话水平测试的同学们,可以一起来练一练,听一听啦,不断进步,加油加油哦~~

说 明
一、朗读作品供普通话水平测试第三项——朗读短文测试使用。朗读作品全部从国家《普通话水平测试实施纲要》中的“普通话水平测试用朗读作品”照录,作品顺序也保持一致。
二、朗读作品采用汉字和汉语拼音对照的方式编排。每篇作品在第400个音节后用“//”标注。测试时读到有“//”句子的末尾即可。
三、“一”“不”和“啊”的注音按照在句子中的实际读法标注,如“一定yí-
dìnɡ”“不对búdu씓唱啊唱chànɡ nɡɑ chànɡ”。
四、朗读作品上声的注音只标本调,不标变调。ABB型词语标本调,未标音变后的调,如毛茸茸、沉甸甸后两字都应变调为第一声,这里只标注本调。
五、朗读作品中的必读轻声音节,注音不标调号,比如“怎么zěnme”。一般轻读,偶尔(间或)重读的音节,标注调号,并在前面加一个圆点提示,比如“父亲fù·qīn”“已经yǐ·jīnɡ”。此类音节如重读则语感生硬、不自然,影响普通话的语音面貌,所以也要读轻声。
六、朗读作品中儿化音节分两种情况。一是书面上有“儿”,注音时在基本形式后加r,如“小孩儿”,拼音为“xiǎoháir”;二是书面上没有“儿”,但口语中一般儿化的音节,注音时也在基本形式后加r,如“胡同”,拼音为“hútònɡr”。
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专辑主播

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简介:Hello!大家好,我是南希冰冰,喜马攀登计划28期学员,乡村教师,英语高级,喜欢学习、旅游,乐于助人,有过8次支教经历,锻炼自己,探究学法教法,学习中扬弃吸收,积累了一些有效的学法,帮助学生:快乐学习,不断进步,轻松升学,顺利就业!有声学习让我认识到了声音的魅力,感谢遇见喜马,感谢遇见优秀的师长和一起努力的小伙伴!学习在路上,不断进步中!来认识我,关注我,你会有更多不一样的发现哦!