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《给教师的建议》

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《给教师的建议》

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正序 | 倒序

第九条:“两个教学大纲”，发展学生的思维
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2年前
第一条1:什么是从事教师工作的才能，它是怎样形成的
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2年前
第一条2:什么是从事教师工作的才能，它是怎样形成的
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第二条:谈谈教师的健康和充实的精神生活问题
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第三条:怎样在日常活动过程中防止神经衰弱
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第四条:要善意待人
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第五条:请记住，没有也不可能有抽象的学生
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第六条:去哪儿找时间，一昼夜只有24小时
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第七条:教师的时间和各教学阶段的相互依存性
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第八条:让学生记住基本知识
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第十条:关于做“困难”学生的工作
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第十一条:知识即是目的又是手段
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第十二条:关于获取知识
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第十三条:怎样引导学生从了解事实到认识抽象真理
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第十四条:教材的首次学习
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第十五条:理解新教材是课堂教学的一个阶段
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第十六条:怎样使家庭作业的检查成为有效的脑力劳动
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第十七条:评分应当有分量
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第十八条:学习之母不应变成后娘
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第十九条:怎样减轻批改作业之苦
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第二十条:学生学习课程的积极活动内容
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第二十一条:教学生观察，教学生细看
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第二十二条:怎样通过阅读发展知识
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第二十三条:阅读是困难学生智力教育的重要手段
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第二十四条:技能和知识之间不可比例失调
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第二十五条:兴趣的奥秘何在
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第二十六条:要赢得学生的思想和心灵
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第二十七条:怎样使思想和公民尊严感融成一体
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第二十八条:传播知识与参加社会生活
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第二十九条:怎样按季节安排学生的学习
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第三十条:关于学生的智力生活
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第三十一条:为了不造成负担过重，必须有自由活动时间
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第三十二条:教儿童利用自由活动时间
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第三十三条:把每个学生引向兴趣的发源地
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第三十四条:通过爱劳动，促进学生智力发展
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第三十五条:怎样使学生注意力集中
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第三十六条:直观是认识的途径，是照亮认识途径的光辉
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第三十七条:像初到学校工作的教师提一些建议
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第三十八条:向准备担任一年级工作的教师提一些建议
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第三十九条:怎样研究学前儿童的思维
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第四十条:怎样发展儿童的思维和智力
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第四十一条:怎样培养记忆力
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第四十二条:爱惜并发展青少年的记忆力
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第四十三条:培养儿童热爱绘画
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第四十四条:怎样训练儿童流利地书写
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第四十五条:教儿童用左右手工作
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第四十六条:向在规模大的学校里工作的教师提一些建议
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第四十七条:给单班制学校教师的建议
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第四十八条:教师应制订哪些计划
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第四十九条:关于写教育日记的建议
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第五十条:关于对自己子女的教育问题
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第五十一条:谁在教育儿童？什么在教育儿童…
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第五十二条:怎样培养母亲和父亲，做好学校和家庭的协同教育工作
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第五十三条:怎样使教育者的话进入受教育者的内心
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第五十四条:作为教育者的父母，怎样做到行动统一
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第五十五条:培养情感的教育应当是怎样的
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第五十六条:为使儿童愿意好好学习，该做些什么
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第五十七条:怎样随着儿童的成长和发展而加深对家长的教育工作
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第五十八条:怎样同家庭一道指导儿童劳动
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第五十九条:怎样通过劳动使心灵高尚和培养人性
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第六十条:怎样和家长一道培养未来的母亲和父亲
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第六十一条:怎样培养对妇女，姑娘，母亲的尊重
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第六十二条:作为教育者的教师应具备什么品质
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第六十三条:集体是教育的工具，怎样建立集体？它靠什么来维持
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第六十四条:怎样通过集体使个性全面发展
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第六十五条:怎样培养服从和领导的能力怎样用高度严格要求的精神
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第六十六条:怎样培养少年列宁主义者
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第六十七条:怎样向少年列宁主义者灌输共产主义思想
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第六十八条:怎样使青年在领到印有伟大列宁肖像的红色共青团
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第六十九条:怎样培养共青团员的上进心
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第七十条:怎样激励人们不断的发展和完善道德
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第七十一条:怎样使青年对我们的生活和斗争不要默不关心
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第七十二条:怎样使共青团员胸怀社会主义祖国
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第七十三条:青少年的思想是怎样成熟起来的
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第七十四条:不要害怕困难，有困难是好事
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第七十五条:保护青少年内心的纯洁激情
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第七十六条:怎样教育共青团员关心公共利益
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第七十七条:怎样在学校集体内建立劳动关系
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第七十八条:不同年龄学生组成的集体不是凭空建立起来的
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第七十九条:要使受教育者同时又是教育者
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第八十条:要教育学生对孤独者不要漠不关心
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第八十一条:要教育学生不说空话
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第八十二条:怎样教学生自己教育自己
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第八十三条:要掌握与学生个别谈话的艺术
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第八十四条:怎样激发学生在道德方面进行自我教育
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第八十五条:怎样启发学生在劳动和学习中进行自我教育
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第八十六条:怎样在脑力劳动中培养自觉的纪律
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第八十七条:怎样在体育方面引导学生进行自我教育
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第八十八条:在哪些条件下集体才能有效地发挥教育个人的作用
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第八十九条:在学校集体中什么可以讨论和什么不可以讨论
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第九十条:集体的自主活动重在什么
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第九十一条:什么是课堂上的思想教育
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第九十二条:怎样把时代精神送到青少年的心坎里
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第九十三条:要善于使美德具有吸引力
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第九十四条:教师的权威是什么？应该表现在哪里
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第九十五条:怎样爱惜儿童的信任
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第九十六条:要用书籍智慧与信念控制学生的心灵
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第九十七条:怎样做教育工作计划
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第九十八条:怎样同集体进行有教育作用的谈话
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第九十九条:怎样和懒惰作斗争
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