孩子如何从厌学变爱学

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“厌学”本身并非问题的本质，是学生背后的社会、学校和家庭系统出现问题的综合结果。本书将从一、厌学——社会、家庭与个人之痛，二、为什么孩子不愿上学，三、如何与孩子一同应对厌学，这三个部分来剖析解读，给到被厌学困扰的家庭更多的视角以及应对的方式。

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正序 | 倒序

001 作者简介
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002 推荐序——用“头痛医脚”的系统思维应对厌学
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003 推荐序——视角不同，结局就不同
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004 前言
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005 第一部分厌学——社会、家庭与个人之痛
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006 第二部分——为什么我家的孩子不愿上学
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007 第三章——社会的高期待和压力
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3.2 同学之间的恶性竞争，也和厌学脱不了干系
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3.3 唯成绩论英雄的观念是厌学的帮凶
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3.4 成为“背锅侠”的电子游戏
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3.5 案例——为名号和家庭所累的尖子生
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第四章充满麻烦与缺乏支持的家庭环境
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4.2 家长不稳定的负面情绪
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4.3 “致病”的家庭期待
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4.4 父母未解决的婚姻冲突与三角化
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4.5 案例——一切“都挺好”的战争家庭
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第五章个人目标和价值感的缺失
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5.2 自我认同和价值感的缺乏
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5.3 案例——被名校退货的“空心”天才
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第六章返校屏障
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案例——让游戏做“背锅侠”的家庭
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第七章多样的精神医学议题
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案例—被躁郁症纠缠的倔强女孩
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第三部分:如何与孩子一同应对厌学
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8.2 孩子被卷入父母的婚姻冲突中，该如何是好
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案例——监督爸爸去爱妈妈的女孩
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第九章:做能够反思、整理和接纳自己的父母
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9.2 学会简单、清晰地表达情绪和需要
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9.3 把你给孩子的期待变为良药
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第十章成为孩子的压力缓冲垫，培养孩子应对逆境的能力
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10.2 成为孩子的“情绪缓冲垫”
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10.3 培养孩子面对逆境的能力
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案例——我伤害自己，只为换来你的理解
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第十一章变“空心”为走心，帮助孩子找到自己的方向
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案例——怀揣职业电竞梦的游戏男孩
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第十二章发现孩子的资源，有技巧地为他们点赞
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12.2 换一副积极的“眼镜”问题
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12.3 该放手时就放手，别剥夺孩子享受成就感的权利
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案例——善于自黑的拒学女孩
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结语
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总结
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专辑主播

梦凡若雪

345 9 234

简介：学习成长为更好的自己！

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