给教师的建议

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苏霍姆林斯基既是一名教育科学家，又是一名教育艺术家。他所创造的美丽的作品永远是我们的楷模。苏霍姆林斯基的教育思想一经在中国传播就受到教育界的广泛重视，一时间在中小学校教师中掀起了学习苏霍姆林斯基教育思想的热潮。25年来虽然国外各种教育思想像潮水般地涌入中国，但中国中小学教师仍然念念不忘苏霍姆林斯基。这是因为苏霍姆林斯基的教育思想具有普适性、先进性、丰富性，是符合教育的普遍规律，符合儿童的成长规律的。他懂得儿童的心，能用自己的满腔热情浇灌儿童的心灵。他的事迹，只要是教师，看了无不为之感动。

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正序 | 倒序

第1辑什么是从事教师工作的才能，它是怎样形成的
86
2年前
2.谈谈教师的健康和充实的精神生活问题
85
2年前
《给教师的建议》第3辑怎样在日常活动过程中防止神经衰弱
74
2年前
第4辑要善意待人
128
2年前
第5辑: 请记住，没有也不可能有抽象的学生
100
2年前
6.从哪儿找时间，一昼夜只有24小时
133
2年前
《给教师的建议》第7辑教师的时间和各教学阶段的相互依存性
56
2年前
8.让学生记住基本知识
59
2年前
第9辑 “两个教学大纲”，发展学生的思维
25
2年前
10.关于做“困难”学生的工作
62
2年前
《给教师的建议》第11辑知识既是目的又是手段
52
2年前
第12辑关于获取知识
83
2年前
13.怎样引导学生从了解事实到认识抽象真理
62
2年前
14.教材的首次学习
113
2年前
《给教师的建议》第15辑理解新教材是课堂教学的一个阶段
73
2年前
16.怎样使家庭作业的检查成为有效的脑力劳动
71
2年前
第17辑评分应当有分量
69
2年前
18.学习之母不应变成后娘
59
2年前
《给教师的建议》第19辑怎样减轻批改作业之苦
59
2年前
第20辑学生学习课程的积极活动内容
86
2年前
21.教学生观察，教学生细看
67
2年前
22.怎样通过阅读发展知识
104
2年前
第23辑阅读是“困难”学生智力教育的重要手段
58
2年前
24.技能和知识之间不可比例失调
46
2年前
第25辑兴趣的奥秘何在
68
1年前
26.要赢得学生的思想和心灵
34
1年前
29.怎样按季节安排学生的学习
87
1年前
第28辑传播知识与参加社会生活
42
1年前
27.怎样使思想和公民尊严感融成一体
72
1年前
30.关于学生的智力生活
72
1年前
第31辑为了不造成负担过重，必须有自由活动时间
30
1年前
32.教儿童利用自由活动时间
50
1年前
第33辑把每个学生引向兴趣的发源地
72
1年前
34.通过爱劳动促进学生智力发展
43
1年前
35.怎样使学生注意力集中
86
1年前
36.直观是认识的途径，是照亮认识途径的光辉
174
1年前
37集向初到学校工作的教师提一些建议
182
1年前
38.向准备担任一年级工作的教师提一些建议
139
1年前
39集怎样研究学前儿童的思维
102
1年前
40.怎样发展儿童的思维和智力
131
1年前
41.怎样培养记忆力
120
1年前
42.爱惜并发展青少年的记忆力
114
1年前
43.培养儿童热爱绘画
122
1年前
44.怎样训练儿童流利的书写
153
1年前
45.教儿童用左右手工作
75
1年前
46、向在规模大的学校里工作的教师提一些建议
153
1年前
47.给单班制学校教师的建议
85
1年前
48. 教师应制定哪些计划
81
1年前
49.关于写教育日记的建议
44
1年前
50.关于对自己子女的教育问题
92
1年前
51.谁在教育儿童，什么在教育儿童，在教育方面什么取决于教师
54
1年前
52.怎样培养母亲和父亲做好学校和家庭的协同教育工作
33
1年前
53.怎样使教育者的话进入受教育者的内心
90
1年前
54.作为教育者的父母怎样做到行动统一
48
1年前
55.《培养情感的教育应当是怎样的》
76
1年前
56.为使儿童愿意好好学习该做些什么
120
1年前
57.怎样随着儿童的成长和发展，而加深对家长的教育工作
112
1年前
58.怎样同家庭一道指导儿童劳动
57
1年前
59、怎样通过劳动使心灵高尚和培养人性
72
1年前
60.怎样和家长一道培养未来的母亲和父亲
79
1年前
61集怎样培养对妇女——姑娘、母亲的尊重
68
1年前

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