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前言
286
2年前
一、指导思想
245
2年前
二、修订原则
233
2年前
三、主要变化
201
2年前
目录
227
2年前
一、课程性质
470
2年前
二、课程理念
470
2年前
三、课程目标(一)核心素养内涵
385
2年前
三、课程目标(二)总目标
306
2年前
三、课程目标(三)学段要求 第一学段
282
2年前
三、课程目标(三)学段要求 第二学段
198
2年前
三、课程目标(三)学段要求 第三学段
221
2年前
三、课程目标(三)学段要求 第四学段
121
2年前
四、课程内容(一)主题与载体形式
296
2年前
四、课程内容(二)内容组织与呈现方式——1
405
2年前
四、课程内容(二)内容组织与呈现方式——2
161
2年前
五、学业质量
160
2年前
六、课程实施(一)教学建议
185
1年前
六、课程实施(二)评价建议
108
1年前
六、课程实施(三)教材编写建议
97
1年前
六、课程实施(四)课程资源开发与利用
59
1年前
六、课程实施(五)教学研究与教师培训
58
1年前
附录1 优秀诗文背诵推荐篇目
69
1年前
附录2 关于课内外读物的建议
68
1年前
附录3 关于语法修辞知识的说明
81
1年前
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