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义务教育2022数学课程标准

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义务教育2022数学课程标准

3662

学习课程标准，把握教育方向。适合中小学教师和家长学习，每天学一点，喜欢就关注订阅哦！

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正序 | 倒序

2022数学新课程标准前言
245
2年前
1.指导思想
159
2年前
2.修订原则
154
2年前
3.主要变化
168
2年前
4.数学课程性质
205
2年前
5.数学课程理念
200
2年前
6.课程目标_核心素养内涵_核心素养的构成
236
2年前
7.在小学与初中阶段的主要表现
170
2年前
8.总目标
174
2年前
9.学段目标
156
2年前
10.课程内容
122
2年前
11.小学阶段数与代数第1－2学段
88
2年前
12.数与代数第3学段
99
2年前
13.图形与几何第1－2学段
67
2年前
14.图形与几何第3学段
64
2年前
15.统计与概率第1－2学段
55
2年前
16.统计与概率第3学段
65
2年前
17.综合与实践第1学段
55
2年前
18.综合与实践第2学段
56
2年前
19.综合与实践第3学段(课程内容小学阶段完)
75
2年前
20.初中部分数与代数
49
2年前
21.图形与几何图形的性质
44
2年前
22.图形与几何图形的变化
37
2年前
23.图形与几何图形与坐标
66
2年前
24.统计与概率
51
2年前
25.综合与实践(初中课程内容完)
46
2年前
26.学业质量
47
2年前
27.课程实施——教学建议
62
2年前
欢迎点赞，关注，订阅，谢谢鼓励！
51
2年前
28.课程实施评价建议
64
2年前
29.课程实施教材编写建议
81
2年前
30.课程实施课程资源开发与利用
77
1年前
32.课程实施教学研究与教师培训 (前面部分完）
64
1年前
33.附录例1.用算盘表示多位数
66
1年前
34.例2.感悟大小关系
38
1年前
35.运算与运算之间的关系
55
1年前
36.例4 用不同符号表示变化规律
54
1年前
37.例5 借助图形发现规律
83
1年前

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