本书介绍
梅兰妮•克莱因——弗洛伊德最具原创性、最重要的后继者之一。她最初的贡献来自于在其专业生涯早期与情绪障碍儿童工作的经验，在她的著作中记下了她是如何透过游戏情境让孩子表达自己，并藉此发展出分析儿童的方法。她以开放的态度探索了心智更原始的根源，以此认识到了幼儿的种种强烈的爱恨情仇。她的论点震惊不少当代同行，所描绘的婴幼儿内心之景，至今仍能令读者震慑不已。身为一位儿童分析师，克莱因直接接触到儿童心智发展的本质，修正了精神分析理论中某些关键概念。在临床工作中，她特别关注焦虑反应，继而提出心智中的两大类焦虑与防卫机制。克莱因相信，人格是根据个体和其主要客体不断交互变化而形成的，而这种交互变化主要涉及投射以及内摄。克莱因在与幼儿的实务工作中，详实地了解了投射历程，因此提出投射性认同的概念，也成为当代精神分析的重要概念。
打开此书，犹如进入一个内在精神世界的展览，其中贯穿了克莱因的著作和思想，而两位作者便是这场展览的总设计师。展览框架分为两大部分，第一部分——以年代顺序概览克莱因在临床与理论上的发展，在其中可以看到克莱因的个人经历，通过其不同时期的著作看到不同理论诞生的临床背景、具体内容、经历的挑战，以及后期的转变和发展。第二部分——检视克莱因的观点如何影响着精神分析对伦理、美学以及社会和政治议题的理解，领略克莱因流派更为广泛的影响。同时书中引用了大量的克莱因原著以及案例片段，让读者仿佛置身于克莱因的工作现场，感受沉浸式的体验。
本书非常适合作为克莱因流派的导读，以此感受和体验克莱因学派的工作和视角，无论你处于何种执业阶段，它都值得你进行反复阅读。而其中对于学派理论之下的与伦理、美学和社会的讨论，则会带给你不同的思考与体验。
欢迎加入读书会，一起来“阅读”克莱因，更加地接近克莱因。
如何进行
我们将根据本书的框架，结合个人的理解及临床经验，边读边分享书中各章节内容，帮助参与者更好的理解本书的内容。
（1） 要求参与者根据活动进程，提前完成相应章节的阅读；
（2） 收集参与者问题，带领者将选择部分与相应章节相关的内容，在分享时间拿出来讨论或回答；
（3）带领者将根据自己的梳理，讲解文中的核心要点，并借助书中的案例及参与者提供的资料来消化、理解核心要点；
（4） 剩余时间将进行现场讨论与答疑。
带领者介绍
高骞
有多年的客体关系学派的受训，
有十多年临床咨询经验的临床工作者，
干货满满、接地气的讲者！
儿童、青少年、成人精神分析取向心理咨询师；
四川和光临床心理学研究院心理咨询师、督导师、教员。
长年接受英国精神分析师高频分析；
曾与温尼科特学派精神分析师Lea Klein学习、督导3年；
曾接受克莱茵学派训练分析师Alberto Pieczanski(Tito)的个别督导和团体督导，持续3年半；
现持续接受克莱茵学派理论学习与个别督导训练；
以及正在接受克莱茵学派训练分析师Karen Proner的婴儿观察督导训练。
第三届中挪班提高组毕业；
首届中英班、婴儿观察毕业；
和光温尼科特理论与技术（三年）培训项目毕业；
和光（首届）克莱茵理论与技术（高阶）两年训练项目毕业；
和光婴儿观察督导师训练项目在训中；
和光移情焦点治疗（TFP）训练项目在训中。
曾带领的读书会：
《精神分析入门》《病人与精神分析师》《客体关系理论转向》《游戏与现实》《情感依附》《皮皮的故事》《弗洛伊德及其后续者》《妈妈的心灵课》《深入治疗》《内在生命》，以及多本亲子类书籍。
具体设置
【读书时间】
每周三晚上20：00-21：30
【费用】
第一阶段 299元
【缴费方式】
请扫描下面二维码即可付费
【报名方式】
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