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儿童中国文化导读（二）

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儿童中国文化导读（二）

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儿童中国文化导读 编写理念

定位与目标
学习和弘扬优秀的传统文化,是每一位中华儿女理应担负的责任。本系列丛书就是专为十三岁以前少年儿童精心编定的国学启蒙读本。大量的科学研究证明,少年时代是人格发展的关键时期,十三岁以前是人的一生中记忆力最好的年龄段。在此期间加强脑的记忆开发和知识训练,对人的一生都十分重要。
著名国学大师南怀瑾先生在长期传播国学的过程中,形成了一系列成熟的儿童启蒙理论和方法,本套读本就是根据先生的教育理念,并通过其精心选目而成,旨在从熟读到熟记,一部一部地学习古典诗文。并首先从《大学)《中庸》《论语》等国学基本典籍开始。因为有了这些基本经典的根底,会对孩子一生的语文根底以及培养读书兴趣颇有助益。在这一基础上,本系列还涵盖各门类的回学典籍,从而进一步增加儿童对于我国传统历史、地理、天文、数学、常识、文学、艺术等各方面知识的吸收。

结构及学习设置
本系列分为蓝色、黄色和橙色三大系列。使用时可大致分为三个阶段进行学习。
蓝色系列包括《大学》《中庸》《论语》《孝经》《老子)《庄子》等儒、道这两个中国古代影响最大的本土思想的核心典籍,以及《千家诗》《笠翁对韵》《千字文》《弟子规》《朱子治家格言》《增广贤文》等古时家弦户诵的童豪读物,通过本编张孢有度的节奏设置,初学儿童可以初步了解传统国学的核心内容和入学门径。
黄色系列中的《孟子》《易经》《诗经》是在上编基础上对儒家文化的进一步深发《易经》《诗经》更是集中反映中国初民思想文化的重要文献。同时,本编中的《菜根潭》《幼学琼林》都是享有盛誉的展现我国传统社会文化的读物,前者以清新洗练的语言综合反映儒释道三家思想,后者以百科的形式囊括了传统社会各门类的知识体系。儿童在熟读了上编之后,接以此编,当能对中国传统文化有进一步的了解。
橙色部分中的《礼记》是了解上古机仅制度的必读文献:(古文观止》是中国古代流传最广的古文选本,勾勒出了近二千年中国传统思想的变化和文风的演进。《鉴略》以五字韵文的形式,概括了中国历朝历代的兴亡轨迹。《内经述》等书,从经脉病理、药物等方面展现了传统中医的博大精深。通过阅读本编,儿童可以初步进入中国传统政治、民俗、文学、历史、图学等学科的学习。

使用方法
每日诵读二十至三十分钟。如在学校学习,可由老师利用课间、早自习或分组活动的时间,分几个时段背诵(因儿意集中力有限,所以以时间短、多次为佳)。回家后再由家长带动诵读,既能培养亲子关系,又能把通读经典的乐趣与好处,和家人分享儿童的学习速度,将在三个星期后明显加快,因此可采取渐进的方式,原则上：
第一个月:每天熟读或育诵半页
第二个月:每天熟读或背诵一页
第三个月:每天熟读或背语一页半
通读的先后顺序由老师根据小朋友的兴趣决定;能够按照图书设计的次序则效果更好。如果是在学校集体诵读以一个班级的二分之一小朋友能背诵,就可以进行单元。落后的小朋友,只要多少背一点,也有相当的功效。如果是在家中诵读则建议家长共问育诵,以利于掌握小朋友的背诵进度。

再版说明
本次再版的《几童中国文化导读》,是经过教学实践,在第一版基础上,对全书的目、结构和文本所做的修改和调整。和原版相比,修订版在以下数端进行了改动：(1)内容增补,如新增《古文观止》十余篇:(2)撰写解题,在每部典籍前,撰写简明要的解题,交待该书的基本信息,便于初学;(3)修改讹误,通过对原版的全面审读,正了其中的文字、注音等方面的北误。相信此次的修订版,能成为一套更为出色的国学启蒙读本。
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