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2022数学新课标

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2022数学新课标

2.5万

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正序 | 倒序

一、课程性质
4703
1年前
二、课程理念
2497
1年前
三、课程目标（一）核心素养内涵1.核心素养的构成
2281
1年前
三课程目标（一）核心素养内涵2.在小学与初中阶段的主要表
2039
1年前
三、课程目标（二）总目标
1366
1年前
三、课程目标（三）学段目标
1202
1年前
四、课程内容（总述）
899
1年前
四、课程内容（一）数与代数第一、二学段
937
1年前
四、课程内容（一）数与代数第三学段
593
1年前
四、课程内容图形与几何总述和第一学段
520
1年前
四、课程内容图形与几何第二学段
509
1年前
四、课程内容图形与几何第三学段
495
1年前
四、课程内容统计与概率总述与第一学段
398
1年前
四、课程内容统计与概率第二学段
365
1年前
四、课程内容统计与概率第三学段
376
1年前
四、课程内容综合与实践总述
376
1年前
四、课程内容综合与实践第一学段
422
1年前
四、课程内容综合与实践第二学段
391
1年前
四、课程内容综合与实践第三学段
399
1年前
五、学业质量
532
1年前
六课程实施（一）教学建议
606
1年前
六、课程实施（二）请评价建议
439
1年前
六课程实施（三）教材编写建议
468
1年前
六、课程资源（四）课程资源开发与利用
374
1年前
六、课程实施（五）教学研究与教师培训
499
1年前
附录第一学段综合与实践案例
420
1年前
附录综合与实践第二学段
520
1年前
附录综合与实践第二学段案例
1206
1年前

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