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发展适宜性游戏:引导幼儿向更高水平发展
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发展适宜性游戏:引导幼儿向更高水平发展
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幼儿教师在组织与指导幼儿游戏的方法和策略,应如何与幼儿互动促进幼儿游戏向更高水平发展。
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第四章 帮助儿童作出选择的方法(下)
7
1年前
第二章 将理论运用于实践
22
1年前
导论 教师能做什么 第一章
38
1年前
第三章 游戏的计划
17
1年前
第四章 帮助儿童作出选择的方法(上)
23
1年前
第五章 与儿童互动,促进游戏发展(上)
13
1年前
第五章 与儿童互动,促进游戏发展(下)
5
1年前
第六章 引导儿童进行更为复杂的游戏(上)
11
1年前
第六章 引导儿童进行更为复杂的游戏(下)
7
1年前
第七章 用表征来丰富游戏(上)
27
1年前
第七章 用表征来丰富游戏(下)
47
1年前
第八章 将学习标准和课程目标整合到游戏中(上)
33
1年前
第八章 将学习标准和课程目标整合到游戏中(下)
21
1年前
结论:游戏是有用的 附录A B
19
1年前
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