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听王崧舟老师评课

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听王崧舟老师评课

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如果心无诗意，就很难发现课堂上留意的美，哪怕只是一点点；如果心无智慧，就不要指望对课堂中闪现的灵光，能做出会心的响应。从根本上说，所评之课不过是观照自己灵魂的一面镜子。

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正序 | 倒序

8.11想象，复活文字的感性生命
53
1年前
7.24亦师亦禅：月迹映照下的心迹
34
1年前
7.25将语文意识进行到底
45
1年前
7.26情到深处才“反复”
33
1年前
7.27智慧的梳理
50
1年前
7.28情教，抵达文字彼岸
36
1年前
7.29鉴课：价值的判别与皈依
53
1年前
7.29质疑与感悟的视界融合
34
1年前
7.30蓄势，课堂节奏的审美秘妙
22
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8.1诗与思的对话
42
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8.2一线穿珠，一唱三叹
47
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8.3探寻识字教学的文化底蕴
45
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8.4灵巧、精巧、细巧
45
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8.5“见”出一种古诗教学的境界
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1年前
8.8建构生命化理解的课堂
32
1年前
8.12生命美观照下的语文课
61
1年前

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