上传

创作中心

有声出版

客户端

首页>人文国学>

法律解释

>

法律解释

1.2万

声音（303）评价（0）

正序 | 倒序

对于很多解释问题，遵循法律的语义就足够了，无须其他的解释技艺
72
1年前
《法律解释》（第6版）推荐语
80
1年前
做一个理想的法律人（代译丛序）（中国法律体系奠基于西方法学的概念和体系基础之上）
63
1年前
肇始阶段诸法学译丛未能充分体现当代德国法学教育的整体面貌
37
1年前
“外国法学教科书精品译丛”，中国人民大学出版社
40
1年前
德国法学教育最值得我国借鉴的当首推“完全法律人”培养理念及案例研习实训体制
55
1年前
以德国的鉴定式模式开展案例分析教学
41
1年前
“法律人进阶译丛”旨在借鉴德国案例研习方法培养法科学生法律思维训练其法律适用技能
30
1年前
“法律人进阶译丛”第一系列：法学启蒙
61
1年前
“法律人进阶译丛”第二子系列：法学基础
50
1年前
“法律人进阶译丛”第三子系列：法学拓展
58
1年前
“法律人进阶译丛”第四子系列：案例研习
36
1年前
“法律人进阶译丛”第五子系列：经典阅读
33
1年前
中国法律人不仅需怀抱法治理想，更需要具备专业化的法律实践能力
60
1年前
完全法律人培养视角下的法律解释（代译序）
46
1年前
法律学习➕长期的实务见习两个阶段的培养共同塑造着法律人为实践所需的能力
56
1年前
完全法律人通过一般七年的系统学习和法律思维训练旨在掌握将法律规范适用于个案的能力
39
1年前
《司法的法之续造的界限》《法学概念的形成》《劳动者和独立营业者》《法学方法论》
62
1年前
完全法律人培养体系，重视法学本该有的实践指向性
49
1年前
任何法律适用都暗含着对法律的解释乃至续造但由于法律通常使用日常生活中用语而忽视了
47
1年前
熟练掌握法律解释的知识和技能乃成为一名合格完全法律人的最基本条件
44
1年前
《法律解释》一书倾注了旺克教授研习法律五十多年的心血总结其社会、法律共同体之经验
31
1年前
将法学教育的理想定位于完全法律人的培养模式事实证明是行之有效的
34
1年前
通过鉴定式案例研习习得法律解释、续造方法乃职业法律人安身立命之本
50
1年前
（二）切实结合具体部门法的、适合法律知识法学知识不多的初学者的方法论书籍乃紧缺物
53
1年前
法律解释方法训练，一如习武之人必有天长日久扎马步的基本功
59
1年前
本书经由公法方向、民事诉讼法方向等多位完全法律人的互动式支持和帮助
42
1年前
方法论的自觉，首先体现在方法论训练与部门法学修适时互动
42
1年前
对于德国法学教育第二阶段的法庭报告技术的探知和中国化，有赖程序法学者的共同推进
51
1年前
前言（《法律解释》乃一本对法秩序一无所知者可阅读的方法论书籍）
26
1年前
《法律解释》从简单的实例出发且有意识地舍去了深入法哲学或法学理论
57
1年前
民法、刑法和宪法所代表的公法原则上都适用同一种解释规则
54
1年前
完全法律人必备的基本信条：法学依赖于解释和论据而生存
31
1年前
为方便初学者，本书刻意地深入浅出
58
1年前
第一章解释问题明确案件问题/寻找相关法条/构成要件的加工/解释/涵摄/解答
53
1年前
第二章基本规范与补充规范构成的法条
45
1年前
第三章法律解释的目标立法者意志的认识/法律的老化/应有的立场
44
1年前
第四章法官法与法学
41
1年前
第五章语义（及其它解释准据）
43
1年前
第六章体系主观解释和客观解释/外在体系/内在体系
28
1年前
第七章产生历史
40
1年前
第八章意旨和目的具体的法律目的/抽象的法律目的/法律目的的冲突/结论的公正性
44
1年前
第九章解释的结论
47
1年前
第十章判例中法律解释的实例
36
1年前
第十一章法律续造法律漏洞/法律续造在宪法上的界限/漏洞填补/刑法的特殊之处
49
1年前
第十二章一个类推的实例——《德国民法典》第442条第1款第2句
59
1年前
第十三章竞合排他性竞合/累积性竞合/刑法中的特殊之处
46
1年前
第十五章附录：意思表示的解释
46
1年前
第十六章概览：方法论在案例解答中的位置
54
1年前
导论（即使存在充分的判例和文献，要对所找到的论据进行整理和判断方法论仍然必不可少
56
1年前
第一章解释问题（案例分析技巧）
25
1年前
一、明确案件问题（每个案件都建立在一个法律上重要的事实之说明的基础之上）
32
1年前
现实生活的情况是：任何事物均有两面。裁判者必须围绕争议事实依法收集证据
30
1年前
大学法学教育通常都是限于对事实的法律上的评价，而刻意忽略了通常的事实争议
44
1年前
请注意：案件事实＝具体的事实报告
43
1年前
我们务必以法律的眼光来审视案件事实→_→拆分裁判要素并依法进行逻辑分析和判断
43
1年前
二、寻找相关的法条 1-规范假设与法律后果 a.民法
48
1年前
从案件问题出发形成规范假设→_→如果存在这样的法条，它的内容可能是什么
51
1年前
注意：抽象的法律后果＝一个法条的“那么”部分
39
1年前
查找并确认可能适用的相关法条
52
1年前
重要的是，该法条包含了适合的法律后果
52
1年前
b. 刑法（提包案）
27
1年前
c. 宪法（若一项法律违反《德国基本法》，则其无效）
22
1年前
f. 小结（明确案件问题→_→在规范假设基础上找到可能有关的规范和抽象的法律后果
46
1年前
民法领域的法律后果主要涉及行为义务或法律状况的成立、变更或消除
26
1年前
刑法领域的法律后果为刑罚（罚金刑、自由刑）和矫正与保安措施
34
1年前
宪法领域典型的法律后果是国家的某项措施不被准许（某项违宪的法律无效）
52
1年前
2-构成要件（构成要件＝法条的“如果”部分）
42
1年前
a.民法 aa.成文法的法条，尤其是请求权基础
49
1年前
bb.法官法与习惯法上的法条
28
1年前
cc.原则与一般条款
47
1年前
对于一般条款，我们应当以类似于原则的方式处理
35
1年前
b.刑法（刑法中不存在导向可罚性的习惯性法条相反习惯法上对行为人有利的法条可适用
51
1年前
c.宪法
48
1年前
三、构成要件的加工
43
1年前
1- 民法（首先尝试把案件事实中的具体要素归属于法律的要素）
40
1年前
侵权案件中，广义的构成要件＝狭义的构成要件➕违法性➕过错
38
1年前
2-刑法（广义的构成要件＝狭义的构成要件➕违法性➕罪责）
28
1年前
3-宪法（若一项法律不符合比例地干预了执业自由则该项法律违反宪法且无效）
51
1年前
广义的构成要件＝基本权的保护范围➕干预➕限制➕限制的限制
23
1年前
四、解释（我们首先必须搞清楚，法律中的用语到底是何意义）
49
1年前
1-民法（解释＝查明一项用语在法律中的意义）
56
1年前
2-刑法（“暴力”包含了对一项反抗的克服）
52
1年前
3-宪法（目的与手段是否完全对称，且不存在更佳手段）
47
1年前
五、涵摄（焦点在于，对存在疑问❓的要件要素加以问题化）
46
1年前
六、案件问题的回答
48
1年前
七、第一章小结（案件事实→案件问题→规范假设：对该问题提供答案的法条的内容是啥？
30
1年前
第二章基本规范与补充规范构成的法条（法学方法论的内容主要涉及法条解释的工作步骤
24
1年前
补充规范通常包括说明性、限制性与准用性法条
52
1年前
一、立法定义 1-民法
41
1年前
2-刑法（只有一个实现了一项刑罚法规的构成要件的行为才是违法行为）
26
1年前
二、准用（裁判规范，通常都是一种构建）
49
1年前
3-宪法（同样存在准确理解相关规定的语词的问题）
31
1年前
2-刑法（在刑事法领域，立法者也借助准用开展工作）
37
1年前
3-宪法（同样允许准用，但极其罕见）
22
1年前
三、拟制 1-民法（在法律中，一项拟制通过“视为”来进行表述）
50
1年前
参照意义上的“视为”
38
1年前
具体情况下的法条获取，及其法理分析
48
1年前
2-刑法（其中也可以存在拟制）
38
1年前
3-宪法（同样存在拟制）
35
1年前

专辑主播

龙元富律师

4.6万 795 2.4万

简介：一位竭尽所能帮助有缘人解决问题的律师，一位儒道佛传统文化传播者

TA的专辑