语言行为分析如何教育孤独症和相关障碍儿童

4480

作者：玛丽·巴伯拉

书籍信息：华夏出版社

适合谁听：特殊教育从业者或相关家长

声音（32）评价（1）

正序 | 倒序

01前言作者介绍
223
1年前
02前言—早期诊断和治疗的重要性
177
1年前
03前言—由家长到“专家”身份的转变
178
1年前
04第一章—从ABA谈起
171
1年前
05第一章—从ABA谈起语言行为方法
249
1年前
06第一章—从ABA谈起提高语言能力减少问题行为
153
1年前
07第一章—从ABA谈起 VB模式与洛瓦斯模式的主要区别
129
1年前
08第一章—从ABA谈起不用VB会陷入哪些误区
154
1年前
09第一章—从ABA谈起向VB 模式转变
156
1年前
10第二章—ABA 入门
148
1年前
11第二章—ABA入门行为学入门知识
159
1年前
12第二章—ABA入门收集数据
151
1年前
13第二章—ABA 入门判断行为的功能
135
1年前
14第二章—ABA 入门根据行为功能制定行为干预计划
139
1年前
15第二章—ABA 入门—矫正以寻求关注或获取实物为功能的行为
137
1年前
16第二章—ABA入门矫正与逃避有关的行为
142
1年前
17第二章—ABA 入门矫正寻求感觉刺激的行为
170
1年前
18第二章—ABA 入门现在开始处理问题行为
143
1年前
19第三章—评估
123
1年前
20第三章—评估评估提要求技能
134
1年前
21第三章—评估评估命名技能
116
1年前
22第三章—评估评估仿说技能
97
1年前
23第三章—评估评估交互式语言技能
115
1年前
24第三章—评估评估表达性语言方面的强项与弱项
105
1年前
25第三章—评估评估非语言操作
102
1年前
26第三章—评估评估接受性语言技能
76
1年前
27第三章—评估评估模仿技能
91
1年前
28第三章—评估评估视觉表现技能
92
1年前
29第四章—开发强化物辨识有力的强化物
117
1年前
30第四章—开发强化物选择强化物
91
1年前
31第四章—开发强化物以视频和DVD作为强化物
124
1年前
32第四章—开发强化物完成强化物的评估
153
1年前

专辑主播

星之守护者小刘

32 1 91

简介：这里是一个从业5年的特殊教育老师想要变得更好，来守护我爱的孩子们制作有声书无任何盈利目的录入是为了更好的巩固知识，如果你也正好需要，我也很乐意与你共同分享。所有拥有的资料都可免费分享

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