本书是北京师范大学出版社规划出版的“新世纪高等学校教材哲学基础课系列教材”之一，由北京师范大学哲学与社会学学院中国哲学学科诸同仁编写而成。在编撰过程中，我们力求以命题和问题为中心展开，尽量将其置于中国哲学原有的语境、思想系统及其历史序列中加以考察和梳理，注重总结理论思维的经验教训，揭示其在人格养成及生存智慧的培育方面的价值和意义，希望能在中国哲学学术转向过程中尽一份绵薄之力。
