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2022年版义务教育数学课程标准

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2022年版义务教育数学课程标准

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正序 | 倒序

前言
55
1年前
一、课程性质
25
1年前
二、课程理念
43
1年前
三、课程目标(一）核心素养内涵
42
1年前
三、课程目标（一）核心素养内涵（2）
60
1年前
三、课程目标（二）总目标
32
1年前
三、课程目标（三）学段目标（1）
35
1年前
三、课程目标（三）学段目标（2）
49
1年前
四、课程内容（一）数与代数（1）
36
1年前
四、课程内容（一）数与代数（2）第一学段
28
1年前
四、课程内容数与代数（2）第二学段
35
1年前
四、课程内容（一）数与代数（4）
30
1年前
四、课程内容（二）图形与几何（1）
44
1年前
四、课程内容（二）图形与几何（2）
43
1年前
四、课程内容（二）图形与几何（3）
31
1年前
四、课程内容（三）统计与概率小学第一学段
41
1年前
四、课程内容（三）统计与概率小学第二学段
19
1年前
四、课程内容（三）统计与概率小学第三学段
35
1年前
四、课程内容（四）综合与实践小学第一学段
48
1年前
四、课程内容（四）综合与实践小学第二学段
31
1年前
四、课程内容（四）综合与实践小学第三学段
52
1年前
四、课程内容（一）数与代数初中部分第四学段
46
1年前
四、课程内容（二）图形与几何初中第四学段内容要求
28
1年前
四、课程内容（二）初中部分图形与几何学业要求和教学提示
46
1年前

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