在这套《上下五千年》是一套故事化的历史读物。书中,作者选择重
要和著名的人物和事件,根据史籍材料,加以组织和剪裁,用通俗的现代语
言写出来,不加铺叙和描写,基本上没有虚构。这样,在情节的生动性方面,
不能不受到史料的限制;而对读者了解历史,提供的材料是比较可靠的,有
根据的。
用故事化形式来讲述历史,有它的局限性。通过故事,读者只能了解
某一历史事件或某一人物活动的片断;有的故事,可能只反映事件的现象,
至于它的经济、政治的背景(特别是经济背景)以及它和思想文化发展的关
系,不大可能用故事形式来详细论述。因此,《上下五千年》可以作为一种
学习历史的辅助读物,不能代替历史教科书。
写历史读物,不能不涉及一些观点问题。在这方面,仍要保持林先生
的做法,即作者尽量不发议论,少作分析;有些问题,留给读者自己去分析、
思考、批判。当然,在材料的取舍上,语气的褒贬上,作者实际上已经表示
了自己的态度。我觉得还有两点需要说明:第一,在运用原史籍材料的时候,
作者力求用历史唯物主义观点加以选择、剪裁。但是不用现代的观点去修改
史料。故事中人物的活动、语言,基本上是按照原来的历史原样写的。第二,
对历史事件、历史人物的评价,不能离开具体的历史条件,也不能轻易地全
盘肯定或者全盘否定。不能一说好人,就什么都好;一提坏人,就坏到底。
本书里的每则历史故事,只反映事件或人物的一个侧面,一个片断,不能凭
它来对某一事件或者人物作全面的评价。
《上下五千年》按历史顺序编写,涉及的时间自远古至清朝鸦片战争
前。
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很好听,太适合小朋友了,就是更新能不能快一点?