数学课程标准（2022年版）

1.6万

义务教育数学课程标准（2022年版）
中华人民共和国教育部制定
北京师范大学出版集团，北京师范大学出版社出版

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正序 | 倒序

前言
1152
1年前
一、课程性质
1530
1年前
二、课程理念
896
1年前
三、课程目标（一）核心素养内涵1
824
1年前
三、课程目标（一）核心素养内涵2
705
1年前
三、课程目标（一）核心素养内涵3
665
1年前
三、课程目标（一）核心素养内涵4
603
1年前
三、课程目标（二）总目标
490
1年前
三、课程目标（三）学段目标1
493
1年前
三、课程目标（三）学段目标2
446
1年前
四、课程内容小学部分数与代数（1）
421
1年前
四、课程内容小学部分数与代数（2）
398
1年前
四、课程内容小学部分数与代数（3）
365
1年前
四、课程内容小学部分数与代数（4）
335
1年前
四、课程内容小学部分图形与几何（1）
292
1年前
四、课程内容小学部分图形与几何（2）
271
1年前
四、课程内容小学部分图形与几何（3）
301
1年前
四、课程内容小学部分统计与概率（1）
243
1年前
四、课程内容小学部分统计与概率（2）
238
1年前
四、课程内容小学部分统计与概率（3）
254
1年前
四、课程内容小学部分综合与实践（1）
240
1年前
四、课程内容小学部分综合与实践（2）
244
1年前
四、课程内容小学部分综合与实践（3）
264
1年前
四、课程内容小学部分综合与实践（4）
278
1年前
四、课程内容初中部分数与代数（1）
269
1年前
四、课程内容初中部分数与代数（2）
227
1年前
四、课程内容初中部分数与代数（3）
247
1年前
四、课程内容初中部分图形与几何（1）
235
1年前
四、课程内容初中部分图形与几何（2）
268
1年前
四、课程内容初中部分图形与几何（3）
242
1年前
四、课程内容初中部分统计与概率（1）
193
1年前
四、课程内容初中部分统计与概率（2）
194
1年前
四、课程内容初中部分统计与概率（3）
221
1年前
四、课程内容初中部分综合与实践
232
1年前
五、学业质量
382
1年前
六、课程实施（一）教学建议
352
1年前
六、课程实施（二）评价建议
309
1年前
六、课程实施（三）教材编写建议
300
1年前
六、课程实施（四）课程资源开发与利用
253
1年前
六、课程实施（五）教学研究与教师培训（完）
503
1年前

专辑主播

大超有声

4709 63 1.2万

简介：大超有声，原名走召2022，爱好有声，2022年8月加入喜马拉雅攀登计划。坚信一点：不想当将军的裁缝不是好厨师，不想当优秀演播者的数学老师教不好体育课程。

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