婴幼儿的人际世界

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Daniel N.Stern博士（1934.08.16—2012.11.12）毕业于哈佛大学，是杰出的精神病学家和精神分析理论家，生前是日内瓦大学心理学教授、康奈尔大学医疗中心-纽约医院荣誉教授，致力于婴幼儿心理发展的研究，把精神分析与基于研究的发展模型联系起来，对心理发展理论研究有重要贡献。
本书从客体关系的角度，以自我感的发育为线索，集中讨论了婴儿早期（出生至18个月）主观世界的发展过程。首次提出层阶自我的理念，描述不同的自我感（显现自我感、核心自我感、主观自我感和言语自我感）的发展模式，及自我共在他人、叙事性自我及相关讨论。

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正序 | 倒序

后记（本书完）
53
6月前
把不同自我感视为年龄特异性敏感期主题的启示
34
6月前
创伤年龄已知时的寻找策略（2）
17
6月前
创伤年龄已知时的寻找策略（1）
15
6月前
诊断已知时的寻找策略
33
6月前
寻找问题的叙事起源的策略（2）
20
6月前
把传统临床发展主题视为生命主题的启示寻找问题的叙事起源的策略（1）
45
6月前
第十一章重建发展性过去的治疗过程的启示
21
6月前
作为个体发生理论核心问题的幻想与现实
39
6月前
分裂：好与坏体验
20
6月前
分裂：好与坏体验（1）
46
6月前
情感状态-依赖体验
32
6月前
自我调节他人的发展性命运
28
6月前
未分化及其推论：正常共生、过渡现象、自体/客体
17
6月前
本能：本我和自我
20
6月前
口欲性
27
6月前
第十章治疗性重建背后的理论的启示。刺激屏障及正常自闭期概念
35
6月前
言语关联（2）
36
6月前
言语关联（1）
25
6月前
主体间关联形成阶段的心理病理
30
6月前
社会偏好及其对婴儿情感体验的影响
28
6月前
主体间性和共情的临床重要性
38
6月前
过度调谐
40
6月前
非真调谐
43
6月前
真实或真诚
21
6月前
失调谐与调谐
41
6月前
选择性调谐
27
6月前
主体间关联非调谐：主观体验的不可分享性
26
6月前
核心关联阶段的心理病理问题
32
6月前
核心关联域内不可耐受刺激不足（2）
38
6月前
核心关联域内不可耐受的刺激不足（1）
40
6月前
核心关联域内不可耐受的过度刺激
28
6月前
核心关联核心关联域内可预期、可耐受的过度刺激
38
6月前
体质性差异与显现关联
33
6月前
第三部分临床应用第九章从临床角度看观察婴儿
37
6月前
第三部分临床应用第九章从临床角度看观察婴儿
32
6月前
宝剑的另一刃：语言对自我体验和凝聚的异化作用（2）
25
6月前
宝剑的另一刃：语言对自我体验和凝聚的异化作用（1）
33
6月前
语言对自我-他人关联的影响：新的共在方式（2）
35
6月前
语言对自我-他人关联的影响：新的共在方式（1）
36
6月前
使用语言
21
6月前
象征游戏的能力
41
6月前
自我的客观视角
47
6月前
第二年出现的新能力
50
6月前
第八章言语自我感
22
6月前
调谐作为通向语言的阶石
29
6月前
交流活力情感：艺术与行为
15
6月前
被调谐的是什么样的内在状态？
38
7月前
感觉的统一
17
7月前
调谐的潜在机制
23
7月前
调谐的证据（2）
20
7月前
调谐的证据（1）
41
7月前
其他概念
44
7月前
第七章主观自我感：II.情感调谐分享情感状态的问题
17
7月前
朝向主体间关联的跃进的特质
25
7月前
分享情感状态
49
7月前
分享意向
22
7月前
主体间关联的证据分享注意的焦点
23
7月前
聚集主体间性的背景
45
7月前
第六章主观自我感：I.概述
37
7月前
与无生命物的自我调节体验
23
7月前
桥接婴儿与母亲的主观世界
27
7月前
诱发伴随（2）
25
7月前
诱发伴随（1）
25
7月前
作为主观体验的自我共在他人（2）
45
7月前
作为主观体验的自我共在他人（1）
28
7月前
作为客观事件的自我共在他人
25
7月前
第五章核心自我感：II.自我共在他人
15
7月前
整合自我不变量（2）
29
7月前
整合自我不变量（1）
46
7月前
自我历史（记忆）
48
7月前
自我情感
16
7月前
自我统一性（2）
42
7月前
自我统一性（1）
26
7月前
识别自我不变量能动性（2）
22
7月前
识别自我不变量能动性（1）
45
7月前
识别自我不变量的自然机会（2）
49
7月前
识别自我不变量的自然机会（1）
38
7月前
组织的自我感的性质
35
7月前
第四章核心自我感：Ⅰ自我与他人
36
7月前
理解婴儿主观体验的途径
29
7月前
构建论对关联社会体验的研究
22
7月前
活力情感（2）
37
8月前
活力情感（1）
54
8月前
“行相”知觉
35
8月前
形成显现自我与他人感所涉及的过程（2）
16
8月前
形成显现自我与他人感所涉及的过程（1）
34
8月前
显现自我感的性质：对过程和结果的体验
32
8月前
临床与父母的小婴儿观
29
8月前
小婴儿观察：婴儿研究的革命（2）
35
8月前
小婴儿观察：婴儿研究的革命（1）
16
8月前
第二部分四种自我感第三章显现自我感
18
8月前
自我感的发展进程（3）
29
8月前
自我感的发展进程（2）
22
8月前
自我感的发展进程（1）
21
8月前
关于发展中的自我感的观点
29
9月前
临床导向的发展心理学家观点
28
9月前
发展主题相关理念精神分析理念
48
9月前
第二章婴幼儿期视角与方法观察婴幼儿和临床婴幼儿
30
9月前
自我感的核心作用（3）
17
9月前

专辑主播

简安读书

1801 32 893

简介：心理咨询师，精神分析、心理动力取向，入行学习10年、从业6年多。擅长情绪压力、婚姻情感、心理健康、个人成长、人际关系困扰咨询。

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