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心理健康与潜能开发的元认知策略

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心理健康与潜能开发的元认知策略

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本专辑通过对中小学心理教育技术化操作与原理的讲解，让听友了解更多科学高效的心理学知识，了解学生想学学不进，想做做不到的解决方法，护航孩子健康成长。

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第五课考试过敏性焦虑的技术干预（1）.m4a
47
8月前
考试过敏性焦虑的技术干预（2）
38
7月前
考试过敏性焦虑的技术干预（3）
35
7月前
过敏性考试焦虑的技术干预（4）
52
7月前
过敏性考试焦虑的技术干预（3-2）
45
7月前
过敏性考试焦虑的技术干预（5）
27
7月前
考试过敏性焦虑的技术干预（6）
29
7月前
第六课增强自信心的元认知策略形成与培养（1）
64
7月前
增强自信心的元认知策略形成与培养（2）
49
7月前
增强自信心的元认知策略形成与培养（3）
52
7月前
增强自信心的元认知策略形成与培养（4）
41
7月前
增强自信心的元认知策略形成与培养（5）
24
7月前
技术化培养学生德育品质的途径（1）
42
7月前
第七课技术化培养学生德育品质的途径（2）
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6月前
第七课技术化培养学生德育品质的途径（3）
42
6月前
第七课技术化培养学生德育品质的途径（4）
42
6月前
技术化培养学生德育品质的途径（5）
20
6月前
在与同学相处中练就成功者的智慧性格（1）
32
6月前
第八课在与同学相处中练就成功者的智慧性格（2）
40
6月前
第八课在与同学相处中练就成功者的智慧性格（3）
24
6月前
第九课青春期逆反心理的形成与元认知策略培养（1）
25
6月前
3第九课青春期逆反心理的形成与元认知策略培养（2）
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6月前

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