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斯坦福大学最受欢迎的创意课

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斯坦福大学最受欢迎的创意课

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正序 | 倒序

前言
58
9月前
第一课来一场思维的革命（和摄影师一样换个角度看）
57
9月前
第一课寻找需求从提问开始
55
9月前
第二课联想成就创意一（把不相干的东西联系成新奇的创意）
58
9月前
第二课不一样的文化和思维，总能擦出创意火花
35
9月前
第二课创新等于超越现有的认识和事物
44
9月前
第二课类推法中寻找解决方案
36
9月前
第三课头脑风暴法一（人们往往只想出一个办法就停止思考）
47
9月前
第三课阿利赫舒列尔的TRIZ快速创新体系
56
9月前
第三课积极情感体验提升想象力
58
9月前
第三课启动头脑风暴，开发创意思维
68
9月前
第三课头脑风暴指南
31
9月前
第四课细致观察寻找机会一（练就一双慧眼，发现隐藏机遇）
49
9月前
第四课保持对周围环境的高度敏感
36
9月前
第四课训练五种感官与周围环境互动
33
9月前
第四课收集积累观察结果
32
9月前
第五课营造有创意的环境一（场合不同，传递的信息也不同）
37
9月前
第五课独特的办公室设计风格可以激发创意
36
9月前
第五课不同类型的音乐会给我们带来不同的感觉
39
9月前
第五课营造创意环境的七大因素
37
9月前
第五课皮克斯动画工作室就像童话王国
51
9月前
第六课约束催生创意一（压缩时间，却让创意反弹）
59
9月前
第六课压力越大，创意思维越活越
47
9月前
第六课资源越少，创意越多
50
9月前
第六课约束往往催生创意
43
9月前
第六课创新也需要完全打破约束
43
9月前
第七课规则里的新创意一（规则也可以为创意思维服务）
40
9月前
第七课游戏规则四原则
59
9月前
第七课影响创意思维的完美奖惩规则
37
9月前
第七课巧妙地激励制度，可以带来意想不到的创意
49
9月前
第八课激发团队创意一（每一个成员都有巨大的潜能）
37
9月前
第八课 “六顶思考帽”实现了思维碰撞
44
9月前
第八课有效沟通提升团队创意思维
55
9月前
第八课灵活改变团队组合方式
45
9月前
第八课游戏带来创意
55
9月前
第九课大胆尝试才会有创意产生一（敢于尝试更容易出新）
49
9月前
第九课没有足够多的尝试，就不会有伟大的创新
33
9月前
第九课失败也能带来的意外创意
46
8月前
第九课关注信息反馈，及时调整定位和方向
45
8月前
第九课行动要快，创新要速
48
8月前
第十课阳光心态更有机会获得创意思维一（创意思维更钟情有成功信念的人）
43
8月前
第十课困难中往往隐藏着机会
57
8月前
第十课奖励诱发无限创意
55
8月前
第十课创意人才引领人类未来发展
50
8月前
第十课强烈情绪变化也能激发创意
24
8月前
第11课点燃你的创意引擎一（什么是创意引擎模式？）
63
8月前
第11课影响创意思维的三大内因：知识、想象力和态度
59
8月前
第11课影响创意引擎的三大外因：资源、环境和文化
52
8月前

专辑主播

简介：虽处于中而期道独，无寂，无累，无智，无身，而后，随心，随性，随意，随~便……

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