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教资科目二必背主观题
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1.教育概念-广义|狭义
130
9月前
2.教育属性-本质|社会
118
9月前
3.教育功能-正向|负向
59
9月前
4.教育与社会的发展-(1)生产力与教育
103
9月前
4.教育与社会的发展-(2)政治经济制度与教育
80
9月前
4.教育与社会的发展-(3)文化与教育
88
9月前
5.教育的发展-全民多现身
64
9月前
6.教育与人的发展-(1)个体身心发展的一般规律
83
9月前
6.教育与人的发展-(2)影响人身心发展的因素
69
9月前
7.教育制度-社会|人|学制本身
66
9月前
8.教育目的-(1)层次结构
81
9月前
8.教育目的-(2)确立依据
66
9月前
8.教育目的-(3)全面发展教育-五育
84
9月前
9.课程概念-广义 狭义
80
9月前
10课程理论流派-学科赫尔巴特 活动杜威
66
9月前
11.制约课程开发的因素
73
9月前
12.课程内容构成
54
9月前
13.课程内容的文本表现形式-(1)课程计划
56
9月前
13.课程内容的文本表现形式-(2)课程标准
81
9月前
13.课程内容的文本表现形式-(3)教材
54
9月前
14.制约课程内容选择的因素
56
9月前
15.新课改-(1)评价观
77
9月前
15.新课改-(2)结构
71
9月前
15.新课改-(3)具体目标
105
9月前
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