进食障碍治疗的工具书

4195

是介绍进食障碍强化认知行为治疗（CBT—E）的高级工具书

声音（117）评价（0）

正序 | 倒序

内容提要
41
8月前
第1章关于本书及如何使用本书
41
8月前
第2章进食障碍：跨诊断视角和认知行为治疗
37
8月前
进食障碍的分类方法
35
8月前
临床现实：共享和演变的精神病理学1特殊精神病理学
30
8月前
2饮食习惯、体重控制行为和体重
56
8月前
3一般精神病理学
47
8月前
4躯体问题
53
8月前
5进食障碍的精神病理是如何演变的
38
8月前
跨诊断视角
36
8月前
认知行为理论 1神经性贪食的认知行为理论
41
8月前
2跨诊断的认知行为理论
31
8月前
第3章进食障碍的强化认知行为治疗（CBT—E）：概述
41
8月前
治疗策略和结构
23
8月前
不同形式的CBT-E
30
8月前
CBT-E治疗程序
42
8月前
治疗师的特点
46
8月前
重要的他人
33
8月前
实施CBT-E
34
8月前
何时提供额外或替代治疗
42
8月前
第4章患者：评估、治疗准备和医疗管理
37
8月前
评估和治疗准备
29
8月前
医疗管理
31
8月前
对于等候名单的注解
46
8月前
从哪里开始
29
8月前
初始会谈（会谈0）
44
8月前
1让患者参与治疗和改变
31
8月前
2评估当前精神病理表现的性质和严重程度
46
8月前
3共同构建进食障碍的维持范示
50
8月前
4解释治疗涉及的话题
28
8月前
5建立实时自我检测
53
8月前
自我监测表使用说明
28
8月前
6确认家庭作业
21
8月前
7总结此次会谈，安排下次会谈
33
8月前
会谈1
42
8月前
1开始会谈内的称重
32
8月前
2回顾自我监测记录
45
8月前
2制定议题
17
8月前
3完成议题-对治疗的态度
30
8月前
回顾疾病的维持范示
21
8月前
对称重的健康教育
46
8月前
关于体重、体重目标和治疗中体重变化的健康教育
27
8月前
4确定家庭作业，总结此次会谈，安排下次会谈
18
8月前
第6章实现早期改变
32
8月前
实施第一阶段的其余部分
24
8月前
就进食问题对患者进行教育
19
8月前
建立“规律饮食”
31
8月前
解决患者的饮食风格
41
8月前
解决清除
25
8月前
解决饱腹感
49
8月前
解决低体重
45
8月前
解决过度锻炼
25
8月前
让重要他人参与治疗
22
8月前
第7章评估和设计余下的治疗
36
8月前
共同回顾治疗的进展情况
39
8月前
识别改变的障碍
45
8月前
回顾疾病的维持范示
29
8月前
决定是否使用扩大版本CBT-E
45
8月前
设计第三阶段治疗
18
8月前
第8章关注体形、体形检查、感觉胖及心态问题
18
8月前
识别过度评价及其后果
16
8月前
提高自我评价中其他领域的重要性
21
8月前
处理体形检查及回避1
46
8月前
提高自我评价中其他领域的重要性2
36
8月前
处理“感觉胖”
33
8月前
上述以及其他认知行为干预影响
20
8月前
探索过度评价的起源
45
8月前
学会控制进食障碍的思维模式
45
8月前
第9章饮食节制、饮食规则和控制进食
22
8月前
处理饮食节制1
42
8月前
处理饮食节制2
43
8月前
处理活动评价控制饮食
47
8月前
第10章事件、情绪和进食
47
8月前
处理事件相关的饮食改变
37
8月前
处理残留的暴食
22
8月前
处理情绪相关的饮食改变
47
8月前
第11章体重过低与进食过少
30
8月前
针对低体重患者的CBT-E概览
26
8月前
好的开始1
39
8月前
好的开始2
22
8月前
好的开始3
18
8月前
回顾范示及其影响
50
8月前
会谈中称重，体重和体重检查
43
8月前
就进食问题对患者进行教育
48
8月前
介绍规律饮食模式
48
8月前
帮助患者做出改变的决定
55
8月前
实行“第二次回顾”
25
8月前
处理体重过低并达到体重恢复
38
8月前
从体重恢复到体重维持
45
8月前
处理进食障碍的其他方面
33
8月前
好的结束
34
8月前
第12章好的结束
51
8月前
关于处理结束治疗的担忧
21
8月前
确保进展维持
34
8月前
停止治疗规程
41
8月前
将长远的复发风险降至最低
19
8月前
治疗后的回顾性会谈
30
8月前
第13章临床完美主义、核心低自尊和人际关系问题
44
8月前
临床完美主义1
50
8月前
临床完美主义2
51
8月前

专辑主播

晓曦读书

3549 60 2490

简介：一个爱读书的心理咨询师，喜欢读的书除了心理学的范围，还有文学……书桌上堆了好多的书，希望可以一本一本的读下来，欢迎大家来听听我不够好听的阅读，当然会越来越好的……

TA的专辑