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学前儿童语言学习与发展核心经验

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学前儿童语言学习与发展核心经验

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正序 | 倒序

第一章学前儿童语言学习与发展核心经验概论第一节从关注《指南》语言领域目标到
9
9月前
第二节从研究教师语言领域教学知识到认识学前儿童语言学习与发展核心经验
3
9月前
第三节学前儿童语言学习与发展核心经验的基本框架内容
8
9月前
第二章学前儿童谈话学习的核心经验第一节学前儿童谈话学习核心经验概述
8
9月前
第二节学前儿童谈话核心经验的内涵及发展阶段
8
9月前
第三节促进学前儿童谈话学习核心经验形成的教学策略方法
8
9月前
第四节幼儿园谈话活动案例及分析
8
9月前
第三章学前儿童辩论学习的核心经验第一节学前儿童辩论学习核心经验概述
5
9月前
第二节学前儿童辩论学习核心经验的内涵及发展阶段（一）
12
9月前
第二节学前儿童辩论学习核心经验的内涵及发展阶段（二）
3
9月前
第三节促进学前儿童辩论学习核心经验形成的教学策略方法（一）
9
9月前
第四节幼儿园叙事性讲述活动案例及分析
28
8月前
第四节幼儿园叙事性讲述活动案例及分析（二）
36
8月前
第五章学前儿童说明性讲述的核心经验第一节学前儿童说明性讲述核心经验概述
34
8月前
第二节学前儿童说明性讲述核心经验的内涵及发展阶段
37
8月前
第三节促进学前儿童说明性讲述核心经验形成的教学策略方法
36
8月前
第四节幼儿园说明性讲述核心经验活动案例及分析
45
8月前
第六章学前儿童文学语汇学习的核心经验第一节学前儿童文学语汇核心经验概述
45
8月前
第二节学前儿童文学语汇核心经验的内涵及发展阶段（一）
21
8月前
第二节学前儿童文学语汇核心经验的内涵及发展阶段（二）
38
8月前
第三节促进学前儿童文学语汇核心经验形成的教学策略方法
36
8月前
第四节幼儿园文学语汇教育活动的案例及分析（一）
48
8月前
第四节幼儿园文学语汇教育活动的案例及分析（二）
29
8月前
第七章学前文学形式学习的核心经验第一节学前儿童文学形式核心经验概述
45
8月前
第一节学前儿童文学形式核心经验概述（二）
45
8月前
第二节学前儿童文学形式核心经验的内涵及发展阶段（一）
44
8月前
第二节学前儿童文学形式核心经验的内涵及发展阶段（二）
15
8月前
第三节促进学前儿童文学形式核心经验形成的教学策略方法（一）
15
8月前
第三节促进学前儿童文学形式核心经验的教学策略方法（二）
24
8月前
第四节幼儿园文学形式教育活动的案例及分析（一）
49
8月前
第四节幼儿园文学形式教育活动的案例及分析（二）
38
7月前
第八章学前儿童文学想象学习的核心经验第一节学前儿童文学想象核心经验概述
43
7月前
第二节学前儿童文学想象核心经验的内涵及发展阶段
31
7月前
第三节促进学前儿童文学想象核心经验的教学策略方法
26
7月前
第四节学前儿童文学作品编构的案例及分析
23
7月前
第九章学前儿童前阅读学习的核心经验第一节学前儿童前阅读核心经验概述
50
7月前
第二节学前儿童前阅读核心经验的内涵及发展阶段
48
7月前
第三节促进学前儿童前阅读核心经验形成的教学策略方法（一）
30
7月前
第三节促进学前儿童前阅读核心经验形成的教学策略方法（二）
49
7月前
第四节幼儿园前阅读教育活动案例及分析（一）
22
7月前
第四节幼儿园前阅读教育活动案例及分析（二）
41
7月前
第十章学前儿童前识字的核心经验第一节学前儿童前识字核心经验概述
17
7月前
第二节学前儿童前识字核心经验的内涵及发展阶段
33
7月前
第三节促进学前儿童前识字核心经验形成的教学策略方法
22
7月前
第四节幼儿园前识字教育活动的案例及分析（一）
16
7月前
第四节幼儿园前识字核心经验的案例及分析（二）
48
7月前
第四节幼儿园前识字教育活动的案例及分析（三）
15
7月前
第四节幼儿园前识字教育活动的案例及分析（四）
31
7月前
第十一章学前儿童前书写的核心经验第一节学前儿童前书写核心经验概述
23
7月前
第二节学前儿童前书写核心经验的内涵及发展阶段（一）
42
7月前
第二节学前儿童前书写核心经验的内涵及发展阶段（二）
41
7月前
第三节促进学前儿童前书写核心经验形成的教学策略方法（一）
38
7月前
第三节促进学前儿童前书写核心经验形成的教学策略方法（二）
44
6月前
第四节幼儿园前书写教育活动案例及分析
39
6月前
第十二章第一节关注幼儿园一日生活的语言教育环境（一）
39
6月前
第一节关注幼儿一日生活的语言教育环境（二）
40
6月前
第二节关注幼儿园主题课程中的语言教育（一）
38
6月前
第二节关注幼儿园主题课程中的语言教育（二）
18
6月前
第三节关注幼儿园不同类型语言教育活动的有效性
17
6月前

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