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张雪门与幼稚园行为课程
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张雪门与幼稚园行为课程
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1.《张雪门与幼稚园行为课程》张雪门生平简介P3—11
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9月前
2.第一章 幼稚教育的对象 P15-21
48
9月前
4.第一章 幼稚教育的对象 P28-34
25
9月前
第二编第一章 幼稚园行为课程思想的产生与发展第二部分
49
9月前
9.第二编第一章 幼稚园行为课程思想的产生与发展 P58-63
30
8月前
11.第二编第二章 幼稚园行为课程的意义与目标P72-76
37
8月前
第三章 幼稚园行为课程组织法(一)
52
8月前
第三章 幼稚园行为课程组织法(二)
30
8月前
第四章 幼稚园行为课程的实施原则(一)
51
8月前
第五章 幼稚园行为课程的行动过程
18
7月前
22.第三编第一章宁波第一幼儿园的办园历史与办园思想P155-158
30
7月前
23.第三编 第二章 行为课程实践理念与框架P159-166
20
7月前
第三编第三章 行为课程实践案例分析 167-187
27
7月前
第四编第一章幼稚师范教育的理念与培养目标
21
7月前
32.第三章幼稚师范教育教学组织形式216-219
17
7月前
第四编第四章 幼稚师范教育的实习工作
24
7月前
35.张雪门幼稚园行为课程的现实意义、张雪门生平大事及主要著述年表237-250
46
6月前
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